Navoiy davlat pedagogika

            √ 

 

          + 

 

          - 

 

        ? 

 

 

 

 

 

O`quvchilar  mashg`ulotda  olgan  bilimlarini  mustaqil  ravishda  tizimlashtiradilar 

va jadval ustunlariga kiritadilar: 

“√” – men bilgan ma`lumotlarga mos; 

“-” – men bilgan ma`lumotlarga zid; 

“+” – men uchun yangi ma`lumot; 

“?” – men uchun tushunarsiz. Aniqlik kiritish talab etiladi. 

 

Shuningdek  dars  jarayonini  samarali  tashkil  qilish  uchun  “klaster”,  “B.B.B” 

jadvali, “baliq skeleti”, “davra suhbati ” metodlaridan va turli ko`rinishdagi test 

usullaridan  (ochiq  yoki  yopiq  testlar)  foydalanish  mumkin.  Shunda  o`quvchilar 

---

47 

 

o`z  –o`zini  va  guruhlararo  baholash  imkoniyati  mavjud  bo`ladi.  Mavzu  yaxshi 

o`zlashtirilib,  barcha  ta`lim  oluvchilar  jalb  etiladi  va  muloqotga  kirishish 

ko`nikmasining shakllanishiga olib keladi.