Navoiy davlat pedagogika

 

 

     

 

---

30 

 

 Salib yurishlariningnatijalari 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Salib yurishlarining  omadsizlikka uchrash sabablari : 

1.  Katta   yo`qotishlar   va   yurishlardagi   qiyinchiliklar  

2.  Yevropada  xo`jalikning  rivojlanishi feodallar daromadining  

o`sishi,  dehqonlar hayotining yengillashishi. 

Yevropa mamlakatlari  uchun salib yurishlarining oqibatlari.

 

O`rtayer   dengizida  

savdoning   rivojlanishi.  

Feodallarning  boylik 

orttirishga  intilishi, 

dehqonlar  mehnatini 

o`sishi. 

Yangi madaniyat va 

hunarmandchilik bilan 

tanishuv 

---

31 

 

II.BOB.  TARIX TA`LIMIDA “SALIB URISHLARI”MAVZUSINI 

O’RGANISHDA YANGI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN 

FOYDALANISH 

II.1. Ta`lim jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning 

afzalliklari 

 

“Toki hayot davom etar ekan, tarbiya ham zamon o`rtaga  qo`yayotgan yangi  talablarga  

ko`ra    muttasil    ravishda  o`zgarib  –  yangilanib  boraveradi.  Faqat  biz  bu  sohadagi 

dastlabki qadamlarni  to`g`ri qo`ya  olsak, poydevorni mustahkam qilib barpo  etsak, men 

shunga  ishonamanki,  bugungi  avlod  uning  samarasidan  bahramand  bo`lajak,  kelgusi 

avlod esa bizning qilgan ishlarimizni ehtirom va minnatdorlik tuyg`usi bilan eslaydi”

5

 – 

degan  edilar  muhtaram    prezidentimiz    I.  Karimov.Bugungikunda  har  qanday 

mamlakatning jahon bozoridaraqobatbardoshligi nafaqat tabiiy  resurslarning mavjudligi, 

balki  birinchi  navbatda,  zamonaviy  muntazam  yangilanib  turgan  texnologiyalarni 

o`zlashtirishga  qodir  yuksak  bilimli  va  intizomli  ishchi  kuchini  tayyorlashga 

bog`liqdir.Ma’lumki,  ta’lim  respublikamiz  ijtimoiy  –  iqtisodiy  taraqqiyotini,  shaxs, 

jamiyat,  davlatning  iqtisodiy,  ijtimoiy,  ilmiy  –  texnikaviy  va  madaniy  ehtiyojlarini 

qondiruvchi  ustivor  soha  deb  e’tirof  etilgan.Ta’lim  –  tarbiya  jarayonini  hozirgi  zamon 

talablariga  mos  holda  tashkil  etgan  o’qituvchi  har  bir  mavzu  mazmuniga  mos  holda 

o’quvchilarni  kasbga  yo’llashi  va  shu  kasblarini  egallashlari  uchun  qanday  bilimlarga 

ega  bo’lish  lozimligini  to’gri  tushuntira  borishi  kerak.  Bunday  maqsadlarni  ro’yobga 

chiqarishda  tarix  darslarini  tashkil  etishning    an’anaviy    shakllardan    voz    kechib  uni  

bozor    iqtisodiyotidagi    muammoni    hal    etishga    yo’naltirish    hozirgi    vaqtda  tarix  

o’qitish    ta’limi    oldidagi    dolzarb    muammo    hisoblanadi.      Biz  aytgan  mana  shu 

yoshlarga  biz  bog`cha  va  maktabdanoq  e`tabor    qaratmog`imiz  lozim.Endikda,  ta'lim 

jarayonida  interfaol  metodlar,  innovatsiontexnologiyalar,  pedagogik    va  axborot 

texnologiyalarini  ta'lim  jarayonida  qo`llashga  bo`lgan  qiziqish,  e'tibor  kundan  –kunga