Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy tilshunoslik

 
 
2-mavzu 
Qadimgi Hind va Xitoy tilshunosligi  
 
 
1.1. Ta‟lim  berish texnologiyasining modeli 
 
Mashg‟ulot vaqti  - 2 soat  
Talabalar soni – 60-70ta  
Mashg‟ulot shakli 
Axborot, vizual  ma‘ruza 
Ma‟ruza rejasi  
             1.  Qadimgi Hind  tilshunosligi 
  2. Qadimgi Xitoy tilshunosligi 
Ushbu mavzuni o‟rganishda zarur bo‟lgan 
1. S.Usmonov. Umumiy tilshunoslik. -T., 

---

 
47 
adabiyotlar ro‟yxati 
1972. 
2.N.A.Kondrashov. 
Istoriya 
lingvisticheskix ucheniy. -M., 1979. 
3.YA.V.Loya.  Istoriya  lingvisticheskix 
ucheniy. -M., 1968. 
4.   Rasulov R. Umumiy tilshunoslik 
(OTM filologiya fakultetlari talabalari  
uchun darslik).  –T., 2010. 
 
Ma‟ruza 
mashg‟ulotining 
ta‟limiy 
maqsadi: 
 
Qadimgi 
hindlarning 
tilshunoslari, 
ularning 
eng 
buyuk 
fonetikachi  va  grammatikachilari.  Vedalar. 
Panini grammatikasi. Sanskrit. 
  Xitoy tilshunosligi   haqida    ma‘lumotlar 
berish.   
  
          Ma‟ruza  mashg‟ulotining  tarbiyaviy 
maqsadi:  dars    tarbiyaviy  xarakterdagi    qator 
vazifalarni  bajarish    imkoniyatini  beradi: 
jamoa 
bilan 
ishlash 
 
mahorati, 
xushmuomalalik,    o‘zgalar  fikriga  hurmat, 
faollik, liderlik sifatlarini shakllantirish,  ishga 
ijodiy yondashish, o‘zini xolis baholash va b.