Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy biologiya kafedrasi


Talabalarning kichik guruhlarda hamkorlikda ishlashlari uchun modul dasturi



Download 3,32 Mb.
bet204/226
Sana16.07.2021
Hajmi3,32 Mb.
#121069
1   ...   200   201   202   203   204   205   206   207   ...   226
Bog'liq
Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy biologiya kafedrasi

Talabalarning kichik guruhlarda hamkorlikda ishlashlari uchun modul dasturi

Modul dasturining didaktik maQsadi: Siz talabalar bilan hamkorlikda ishlab, botanikani o’qitishda foydalaniladigan pedagogik texnologiyalarning o’ziga xos xususiyatlarini bilishingiz, mazkur darslarda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish, boshqarish va faollashtirish yo’llarini o’rganishingiz, nutq va muloqot madaniyatingizni rivojlantirishingiz zarur.

O’FE

Mustaqil bajarish uchun o’quv topshiriqlari

Topshiriqni bajarish yuzasidan ko’rsatmalar

baho

1-O’FE

15-min


Maqsad: Odam va uning salomatligini o’qi­tish­da foydalani­la­digan pedagogik texnologiyalarni aniqlash;

1. Odam va uning salomatligini o’rganishda foydalanila­di­gan pedago­gik texnolo­giya­larni aniqlang.

2. Mazkur darslarda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish, boshqarish va faollashtirish yo’lla­ri­ni aniqlang.


Kichik guruh a’zolari bilan hamkorlikda ishlang

Talabalar bilan o’tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting






2-O’FE

15-min


Maqsad: «Qonning shaklli elementlari» mavzusidagi modulli ta’lim texnologiyasi­ga asoslangan dars ishlanmasini tahlil qilish;

1. «Qonning shaklli elementlari» mavzu­si­da­gi dars ishlanmasini tahlil qiling.

2. Mazkur darslarda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish, boshqarish va faollashtirish yo’lla­ri­ni o’rganing.

3. Mazkur darslarda o’quvchilarning bilish faoliyatini an’anaviy dars­lar­dagi faoliyat bilan taqqoslang.

4. Mazkur darsning borishi, o’quvchi­larning bilish faoliyatini an’anaviy dars bilan taqqoslang. O’xshashlik va farqini aniqlab 1-jadvalni to’ldiring.


Kichik guruh a’zolari bilan hamkorlikda ishlang

Talabalar bilan o’tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting






3-O’FE

15-min


Maqsad: Modul dasturini yakunlash.

1. Modul dasturining didaktik maqsadini o’qib chiqing.

2. Mazkur maqsadga qay darajada erishdingiz?

3. Laboratoriya mashg’ulotidagi faoliyati­ngizni 5 balli tizimda baholang.

4. Agar o’z faoliyatingizdan qoniqish hosil qilgan bo’lsangiz metodik qo’llanmalarda tavsiya etilgan mavzular bo’yicha dars ishlanmasini loyihalang.

5. Agar o’z faoliyatingizdan qoniqish hosil qilmagan bo’lsangiz modul dasturi yordamida qayta ishlang.


Baho keyingi grafaga qo’yiladi


Mustaqil ish topshirig’ingizni e’lon qiling








Download 3,32 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   200   201   202   203   204   205   206   207   ...   226




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish