Navoiy davlat pedagogika instituti "tasdiqlayman"

1.2. Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni
 
O’qituvchi
 
talaba
 
1-bosqich. 
Kirish (10 min). 
1.1. Mavzu, reja, uning maqsadi va o’quv 
faoliyatining natijalari
 
ma’lum qilinadi 
(1.1- ilova).
 
1.1. Eshitadi, 
yozib 
oladi. 

---

68 
2-bosqich. 
Asosiy qism 
(60 min.) 
2.1. Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi 
kursining maqsad va vazifalari, o’quv 
mashg’ulotlari turlari va hajmi, talabalar 
bilimiga qo’yilgan talablar, reyting tizimi va 
ma’ruza mashg’ulotlarida talabalarni 
baholash mezoni.( 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6-
ilovalar) 
2.2. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim
darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-
javob o’tkazadi . 
2.1. Eshitadi. 
Konspektga 
yozib oladi.
2.2 Eshitadi. 
O’ylaydi, 
javob beradi 
va 
to’g’ri 
javobni 
eshitadi 
2-bosqich. 
Asosiy qism 
(60 min.)
 
2.3. O’qituvchi vizual materiallardan 
foydalangan holda ma’ruzani bayon etadi 
(1.8, 1.9, 1.10, 1.11-ilovalar) 
2.4. Talabalarga mavzuning asosiy 
tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib 
olishlarini ta’kidlaydi.
 
2.3.Ilovada 
beril 
gan 
ma’lumotlarni 
asosiy joylarini 
yozib oladilar. 
2.4.E’tibor 
qaratadi,yozib 
oladi.
3-bosqich. 
YAkuniy 
(10 min.)
 
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar 
e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi. 
3.2.Mustaqil ish uchun vazifa: falsafaning 
rivojlanish tarixiga oid qo’shimcha 
ma’lumotlar topib kelishni vazifa qilib 
beradi, baholaydi.