Navoiy davlat pedagogika instituti “tarix o’qitish metodikasi” kafedrasi

Samaradorlikning eng muhim ko’rsatkichlari (KPI)
Mas’ul davlat organlari birinchi rahbarlarining faoliyati samaradorligini baholashning bosh mezonlaridan biri etib O’zbekiston Respublikasi uchun ustuvor bo’lgan xalqaro reyting va indekslarda mamlakatning o’rnini yaxshilash belgilandi:

• 
  1
  

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI “TARIX O’QITISH METODIKASI” KAFEDRASI

fanidan tarix yo`nalishidan tashqari barcha

yo’nalish I-kurs talabalari uchun


MUSTAQIL TA'LIM UCHUN
MATERIALLAR

Navoiy sh

Mustaqil ta’lim topshiriqlari bo’yicha tavsiyalar
Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi o’quv dasturidagi muayyan masalalarni auditoriyadan tashqari mustaqil ravishda bajarish uchun zarur bo’lgan bilim va ko’nikmalar doirasini kengaytirish va rivojlantirishdir. Talaba mustaqil ishining vazifalari quyidagilardan iborat:
-yangi bilimlarni mustaqil tarzda puxta o’zlashtirish ko’nikmalariga ega bo’lish;
kerakli ma'lumo’llarni yig’ish, tasnif va tahlil qilish, ular bilan samarali ish usullari va vositalarini aniqlash;
-axborot bilan ishlash texnologiyasini o’rganish;
-an'anaviy va elektron o’quv adabiyo’llari va ma'lumo’llar majmuidan kerakli ma'lumo’llarni ajratish, ular bilan ijodiy ishlash ko’nikmasi va malakasini hosil qilish;
-internet tarmog’idan maqsadli foydalanish, berilgan topshiriqning ratsional yechimini belgilash;
-ish natijalarini matnini va elektron nusxasini tayyorlash va muhokamaga qo’yishga o’rgatish;
-mustaqil ish natijalari mutaxassislar jamoasida himoya qilish tartibi va madaniyatiga o’rgatish.
“O’zbekistonning eng yangi tarixi” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va quyidagi 10 ta katta mavzu ko’rinishida shakllantirilgan