Navoiy davlat pedagogika instituti tarix fakulteti pedagogik amaliyot davrida

---

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI 
 
NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI 
TARIX FAKULTETI
PEDAGOGIK AMALIYOT DAVRIDA 
AMALIYOTCHI TALABANING KUNDALIK 
 
 
H I S O B O T I 
NAVOIY 

---

---

PEDAGOGIK AMALIYOT DAVRIDA 
AMALIYOTCHI TALABANING
K U N D A L I K H I S O B O T I 
 
 
 
___________________________________ 
____________________________________ 
____________________________________ 
(Mas’ul xodimning familiyasi, ismi, sharifi, tel.raqami) 
Shahar, tuman ______________________________________ 
Maktab, kollej, akademik litsey rahbari:___________________________ 
___________________________________________________________ 
Fakultet________________________________________________________ 
Kurs______ Guruh _________ 
Fan :____________________________________________ 
Yo`nalish :_______________________________________ 
Amaliyot boshlagan kun : “____” __________20 yil
Amaliyot tugatgan kun : “____” __________20 yil

---

KIRISH 
Har qanday jamiyatda yosh avlod ta'lim-tarbiyasi muayyan maqsad asosida 
tashkil etiladi. Ta'lim-tarbiyaning maqsadi ijtimoiy jamiyat taraqqiyoti u 
rivojlanish yo'nalishi, ijtimoiy munosabatlar mazmunidan kelib chiqib belgilanadi. 
Bugungi kunda O'zbekiston Respublikasida tashkil etilgan ta'lim-tarbiya; 
asosiy maqsadi komil insonni tarbiyalab voyaga etkazishdan iborat. Hozirgl 
ta'lim-tarbiya jarayoni har jabhada yangilangan, rivojlantirilgan, yo'naptirilgan 
ta'lim texnologiyalaridan foydalanishni talab etadi. Ayniqsa, shaxs kamoloti bilan 
shug'ullanuvchi 
soha 
mutaxassislari 
uchun 
zamonaviy 
pedagogik 
texnologiyalaming shaxsga yo'naltirilgan mazmunlarini bilish zaruratdir.