Navoiy davlat pedagogika instituti fizika-matematika fakulteti fizika va astronomiya o

Mavzuni mustahkamlash
“sayohat” metodi
Talabalar aylana bo‘lib joylashadi 1-talaba bitta fizik termen aytadi, 2-talaba 1- talaba aytgan termenni aytib uzi ham bitta termen qo‘shadi o‘yin shu tariqa davom etadi, termen topolmagan talabalar o‘yinni tark etadi.
Fotoelement
Fotoelement, fotoeffekt
Fotoelement, fotoeffekt, Stoletov
Fotoelement, fotoeffekt, Stoletov, qizil chegara
Fotoelement, fotoeffekt, Stoletov, qizil chegara, fotoelektron
Fotoelement, fotoeffekt, Stoletov, qizil chegara, fotoelektron, fototok
Fotoelement, fotoeffekt, Stoletov, qizil chegara, fotoelektron, fototok, anod
Fotoelement, fotoeffekt, Stoletov, qizil chegara, fotoelektron, fototok, anod, katod…


Sinov savollari

1. 
   Fotoelektrik hodisasini tushuntiring?
   
2. 
   Fotoeffekt qonunlarini ta’riflang?
   
3. 
   Fotoeffekt uchun Eynshteyn formulasini yozing va uning fizik ma’nosini tushuntiring?
   
4. 
   Fotoeffektni qizil chegarasi nima va u qanday aniqlanadi?
   
5. 
   Fotoeffektning sezgirligi deb nimaga aytiladi va qanday birlikda o‘lchanadi?
   
6. 
   Gaz to‘ldirilgan fotoelement vakuumli fotoelementlardan nima bilan farq qiladi?
   

15-LABORATORIYA ISHI
LAZER NURINING TO‘LQIN UZUNLIGINI DIFRAKSION
PANJARA YORDAMIDA ANIQLASH


Darsning maqsadi:
Ta’limiy: – Talabalarga lazer nurining to‘lq’in uzunligini difrakstion panjara yordamida aniqlashni o‘rgatish
Tarbiyaviy: Oz’-o‘zini anglash salohiyatini shakllantirish.
Rivojlantiruvchi: Mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.
Tayanch kompitensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiya­si: turli axborot manbalaridan kerakli ma’lumotlarni mustaqil ravishda izlab topa olishi va ulardan foydalanish, axborot xavfsizligi qoidalarini bilish va rioya qila olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘zlashtirgan bilimlari­ga tayangan holda mustaqil ravishda o‘zining fizik bilimlarini rivojlan­tirish, turli didaktik topshiriqlarni bajara olish, o‘z xattiharakatini muqobil baholay olish.