Navoiy davlat pedagogika instituti fizika- matematika fakulteti matematika o



Download 26.11 Kb.
Sana12.12.2019
Hajmi26.11 Kb.
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIMIVAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA- MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

4-KURS ‘A’ GURUH TALABASI

KARIMOVA DILAFRUZNING

BUXORO VILOYATI OLOT TUMANI 1-UMUMTA’LIM

MAKTABIDA AMALIYOT DAVRIDA TAYYORLAGAN

HUJJATLAR

TO’PLAMI





NAVOIY

MUNDARIJA

1.KUNDALIK HISOBOT

2.ISH REJA

3.DARS KANSPEKTI

4.MATEMATIKA FANIDAN OCHIQ DARS ISHLANMASI

5.TADBIR SSENARISI

6.SLAYDLAR

7.SINFGA BERILGAN TAVSIFNOMA

8.O’QUVCHIGA BERILGAN TAVSIFNOMA

9.KO’RGAZMALI QUROLLAR

10.JURNAL

11.HISOBOT

12.TAVSIFNOMA



NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISH

MATEMATIKA FANIDAN

OCHIQ DARS

ISHLANMASI

NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISH

ISH

REJA



NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

KUNDALIK

HISOBOTI

NAVOIY



O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

JURNAL

NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

DARS

KANSPEKTI



NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI



TADBIR

SSENARISI

NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

SLAYDLAR

NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

SINFGA BERILGAN

TAVSIFNOMA



NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

O’QUVCHIGA

BERILGAN

TAVSIFNOMA

NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

KO’RGAZMALI

QUROLLAR



NAVOIY

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

HISOBOT

NAVOIY

Navoiy Davlat Pedagogika Instituti

Fizika Matematika fakulteti MO’M

Ta’lim yo’nalishi IV kusr ‘A’guruh

Talabasi Karimova Dilafruzning

Amaliyot davrida bajargan ishlari

Hisoboti

Men Karimova Dilafruz 04.11.2019 dan 07.12.2019 gacha Buxoro Viloyati Olot tumani1-sonli umumiy o’rta talim maktabida pedagogika amaliyot davrini o’tkazdim.Amaliyot davrida menga ustozim matematika fani o’qituvchisi J.Rustamov rahbarlik qildi.Biz amaliyotni maktab jamoasi, o’quv xonalari, kutubxona, faollar zali, matematika o’quvchilari bilan yaqindan tanishishdan boshladik. Maktab diretori hamda metodist o’qituvchimiz bizlarni alohida yig’ib bu yerdagi tartib-qoidalar, sinf rahbarlar ishlari, ish yuritish hujjatlari bilan tanishtirdilar. Ma’naviyat xonasi, ma’naviy-ma’rifiy ishlar ro’yxati va ikki oy davomida o’tkaziladigan ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar bilan tanishib o’tdik. Bu davrda menga o’qituvchining asosiy vazifalari, tematik reja tuzish, sinov va ko’rgazmali dars berish usullarini hamda o’quvchilar bilan qanday ishlash sirlarini o’rgatdilar. Amaliyot davrida maktabdagi o’qituvchilarning darslari-ni kuzatdim va yangi pedagogik metod va usullarni o’rgandim. Kuzatish jarayonida olgan bilimlarim va ustozim nazoratida dars o’tdim. 9-‘A’,9-‘B’ sinf o’quvchilari bilan dars mashg’ulotlarini birga olib bordik.

Kuzatib o’rganganimdan so’ng o’zim ham matematika fanidan sinov darslarini o’ta boshladim. Darsimni biriktirilgan o’qituvchi hamda metodist o’qituvchimiz kuzatib , kamchiliklarimni tushuntirib berdilar. Men keying darslarimda bu kamchiliklarimni bartaraf etib, darslarga juda chuqur tayyorlanib, o’z ustimda ishladim. 9-‘A’sinfga ‘Kvadrat tengsizlik va uning yechimi’ mavzusiga ochiq dars o’tdim. Men o’zimga biriktirilgan sinf rahbari bilan ota-onalar majlisini o’tkazdik. O’zlashtirishi past o’quvchilar bilan alohida shug’ullandik va kutilgan natijalarga erishdik. Metodistlarning tavsiyalari va amaliy yordamlaridan doimiy ravishda foydalandim. Menga maktab hayotidagi ijodiy va amaliy jarayonlar juda yoqdi. Kelajakda o’rganganlarim o’qituvchilik faoliyatimda yordam berishiga ishonaman.

O’qituvchi: J.Rustamov

Talaba: D.Karimova

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

XALQ TA’LIM VAZIRLIGI

NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

FIZIKA MATEMATIKA FAKULTETI

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI TA’LIM YO’NALISHI

TAVSIFNOMA

NAVOIY

Navoiy Davlat Pedagogika institute Fizika-matematika fakulteti ‘Matematika o’qitish metodikasi’ ta’lim yo’nalishi 4-‘A’guruh talabasi 30.09.1996yilda tug’ilgan,millati o’zbek, Karimova Dilafruz Valijonovnaga

T A V S I F N O M A

Navoiy Davlat Pedagogika institute Fizika –matematika fakulteti‘Matematika o’qitish metodikasi’ ta’lim yo’nlishi 4-‘A’ guruh talabasi, Karimova Dilafruz Valijonovna 2019-yil 4-noyabrdan 7-dekabrgacha Buxoro viloyati Olot tumanidagi 1-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabida pedagogik amliyotini o’tadi. Dilafruz pedagogik amaliyot jarayonida 9-11 –sinflarda matematika fanidan dars mashg’ulotlarini o’tdi. Amaliyot davomida u o’zining tirishqoqligi, talabchanligi, bilimi va bolajonligi bilan o’qituvchi va o’quvchilarning hurmat va e’tiboriga sazovor bo’ldi.

Karimova Dilafruz pedagogik amaliyot davrida 9-‘A’ sinf o’quvchilari bilan sinf rahbarlik faoliyatini o’rgandi, tarbiyaviy soatlar o’tdi va 20 nafar o’quvchilarning pedagogik-psixologik xususiyatlarini o’rganishga harakat qildi.

Karimova Dilafruz Valijonovnaga pedagogik amaliyot davrida maktab o’qituvchilarining bir necha soat darslarini kuzatdi. Dilafruz 9-‘A’sinfda ‘Kvadrat tengsizliklar va uning yechimi’ mavzusida ochiq dars o’tkazdi. Dilafruz tomonidan o’tilgan bir necha soat darslar maktab ma’muriyati , biriktirilgan o’qituvchi tomonidan tahlil qilindi va kerakli tavsiyalar berildi. U dars jarayonlarida innovatsion texnologiyalardan va ko’rgazmalardan unumli foydalandi.

Karimova Dilafruzning pedagogik amaliyoti ‘a’lo’ baholandi.

Karimova Dilafruz Valijonovna kelajakda yosh avlodga ta’lim- tarbiya berish uchun o’z ustida ishlaydi, izlanadi va o’z kasbining yetuk mutaxasisi bo’lib yetishadi deb ishonch bildiramiz.

Maktab direktori: / / O.H Ergashev

Ilmiy mudir: / /N.Jumayeva



O’qituvchi: / / J.SH.Rustamov
Download 26.11 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
ta’limi vazirligi
toshkent axborot
nomidagi samarqand
guruh talabasi
toshkent davlat
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
pedagogika universiteti
matematika fakulteti
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
bilan ishlash
махсус таълим
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
fanining predmeti
Buxoro davlat
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
tabiiy fanlar