Navoiy davlat konchilik instituti huzuridagi uchquduq sanoat texnikumi "tasdiqlayman"

O’quvchilar bilimlarini faollashtirish 2.1.O’tilgan mavzu bo’yicha savol-javb o’tkazadi.
Savol-javobga faol qatnashadilar
Yangi mavzu bayoni. 2.2. Ekranga BBB jadvali va u bilan ishlash qoidalari chiqariladi. BBB jadvalini ishchi daftarlarga ko’chirib olishni talab qiladi. Ma’ruza rejasiga asoslangan holda ikkinchi ustunni to’ldirishni vazifa qilib beradi (1-ilova).	BBB jadvalini chizib oladi. Ma’ruza rejasiga asosan ikkinchi ustunni to’ldiradi.
2.3. “Insert” texnikasidan foydalanilgan holda, ma’ruzada belgilangan belgilar asosida o’quvchilarga quyidagi savollarga javob berishni taklif qiladi: Ma’lumotlar ombori nima? Ma'lumotlar omborida qanday ma'lumotlar saqlanadi? Matnli fayl va ma'lumotlar omborining farqi nimada? Ma'lumotlar omborining qanday imkoniyatlari mavjud? dbf fayllad qanday fayllar? Yuqoridagilardan kelib chiqib, uchinchi va to’rtinchi ustunni to’ldirish taklif etiladi, tayanch so’zlarning tartib raqamlari qo’yib chiqiladi. (2-ilova).	Uchinchi va to’rtinchi ustun to’ldiriladi.
2.4. Blits-so’rov orqali bir necha javoblar tinglanadi va juft-juft bo’lib ishlashni taklif qiladi.	Natijalarni o’qiydi.
2.5. O’quvchilarning javoblarini umumlashtirib, juft-juft bo’lib ishlash uchun topshiriqlar beradi: BBB jadvalining to’rtta ustunidagi javoblarni tahlil qiling; o’zlashtirilmagan savollarni umumlashtiring; birgalikda manbalardan javoblar izlab toping; javob berishga tayyorgarlik ko’ring;	Topshiriqni bajaradi. Javob beradi.
III-bosqich. Yakunlovchi. (10 daqiqa)