Navoiy davlat konchilik instituti huzuridagi uchquduq sanoat texnikumi "tasdiqlayman"


O’quv mashg’ulotning texnologik xaritasi



Download 14,67 Mb.
bet18/190
Sana22.01.2022
Hajmi14,67 Mb.
#400871
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   190
Bog'liq
Axborot texnologiyalari

6.2. O’quv mashg’ulotning texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari

Faoliyatning mazmunim

o’qituvchi

o’quvchilar

I. bosqich.

Kirish


(10 daqiqa)

Tashkiliy boshlanish

1.1. O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.



Tinglaydilar


1.2.O’quvchilarga uyga berilgan vazifaning nazoratini o’tkazadi, baholaydi.

E’tibor qaratadilar

1.3. Mavzuga kirish

O’quv mashg’ulotining mavzusini, rejasini, maqsadini, o’tkazish tartibini e’lon qiladi.



Tinglaydilar, yozadilar

II. bosqich.

Asosiy jarayon

(70 daqiqa)


O’quvchilar bilimlarini faollashtirish

2.1 O’quvchilar bilimlarini faollashtirish maqsadida ularga “O’ylang-juftliklarga bo’lining-fikrlar bilan almashing” texnikasini qo’llab o’quvchilarni faollashtiradi: Word matn muharririning imkoniyatlari aytib bering? Javoblarni qabul qiladi va ular bo’yicha xulosa qiladi.



O’ylaydilar,

savollarga javob beradilar




Yangi mavzuni bayoni

2.2. Mavzuni tushuntirish uchun slaydlardan foydalaniladi. (1- ilova).



E’tiborni slaydlarga qaratadilar

2.3. O’quvchilarni 3-4 kichik guruhlarga bo’ladi. Guruhda ishlash bo’yicha baholash mezonlari va ishlash qoidalari bilan tanishtiradi. (2-ilova).

Kichik guruhlarga bo’linadi va berilgan vazifani topshiradi.

2.4. “Menyular qatorida qanday menyu turlari bor? Savolni o’rtaga tashlanadi. Ularning vazifalarini qisqacha tushuntirib beradilar va muhokama qiladilar. (3-ilova).

Vatman qog’ozlarda vazifalarni bajaradi. Javoblar taqdim etiladi.


2.5.Javoblarni mustahkamlash maqsadida blits-so’rov o’tkazadi (4-ilova). Javoblarni tinglaydi, xatolarni to’g’rilaydi, to’ldiradi, xulosalaydi. Faol guruh rag’batlantiriladi.

Savollarga javob beradi.

2.6. “WORD matn muharririning yangi variantlarining imkoniyatlari” savolini FSMU texnikasi asosida echilishini tashkil etadi. (5-ilova).

Guruhlarda FSMU

Jadvalini to’ldiradi.



2.7. O’qituvchi o’quvchilarga murojaat qiladi, eng to’g’ri javoblar hamda fikrlarni qayd qiladi va umumlashtirib mavzuni yakunlaydi.

Qog’ozlarga javoblarni yozadi.

III. bosqich.

Yakuniy bosqich

(10 daqiqa)



Download 14,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   190




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish