Navdpi bialogiya o'qitish metodikasi talim yo'nalishi tabiiy fanlar fakulteti

Darsni jihozlash: Baliqlarning sistematikasi aka etgan jadvallar. Tog'ayli baliqlar;akula va skatlarning rangli rasmlari tushirilgan plakatlar, slaydlar, jadvallar.

Darsda foydalaniladigan texnologiyalar: Hamkorlikda o'qitish texnologiyalar (kichik guruhlarda o'qitish)

Asosiy tushuncha va bilimlar: Tog'ayli baliq, plankton, nekton, bentos, jabra yoriqlari, suzgich pufagi, plastinka, tikanli akula, gigant akula, kit akulasi, dengiz tulkisi, zaharli nayza, elektr skat, manta.

Darsning borishi:

И.Тashkiliy qism: O'quvchilarni dars mavzusi, maqsadi, mavzuning borishi bilan tanishtirish.

ИИ. O'tgan mavzu yuzasidan o'quvchilarning o'zlashtirgan bilimlarini nazorat qilish va baholash ( 1- ilova)

ИИИ. O'quvchilarning bilish faoliyatini shakllantirish.

ИВ.Yangi mavzuni o'rganish.

Reja:

1. 
   Baliqlarning yashash muhiti va yashash muhitiga moslashish belgilari.
   
2. 
   Baliqlarning sistematikasi. Tog'ayli baliqlar sinfiga umumiy tavsif.
   
3. 
   Akulalar turkumi. Ularning tuzilishi va hayot kechirish xususiyatlari. Asosiy turlari
   
4. 
   Skatlar turkumi, ularning tuzilishi xususiyatlari, turlari.
   

B. O'qituvchi yangi mavzuni reja asosida ko'rgazmali vositalar yordamida baton etganidan so'ng o'quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etadi.

В. O'quvchilarni kichik guruhlarga ajratish.O'quv topshiriqlarini mustaqil ravishda sifatli bajarishga erishish.

В. Yangi mavzu yuzasidan o'quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash. (2- ilova)

ВИ. Yangi mavzuni qayta ishlash va yakunlash

ВИИ. Uyga vazifa berish.Mustaqil ravishda 34- mavzuni o'qish. Darslikning 116-betidagi savollarga javob bering. Test topshiriqlarini to'g'ri javobini aniqlang.