Настоящее методическое указание по организации, контролю и оценке рефератов студентов и самостоятельной работы по предмету «Инфраструктура туризма» рекомендуется для использования в контроле

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ТУРИЗМА


КАФЕДРА «ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНОГО ХОЗЯЙСТВА»
По предмету “Инфраструктура туризма”
Организация самостоятельной работы,
по мониторингу и оценке


Методологические инструкции
Составитель: 
Тажибоев М.Б. - БухГУ, преподаватель кафедры«Туризма и гостиничного хозяйство»

Бухара-2020


Составители:
М.Б.Тажибоев - БухГУ, преподаватель кафедра “Туризма и гостиничного хозяйства”

Рецензенты:

Х.Р.Хамроев – БухГУ, доцент кафедры Туризма и гостиничное хозяйство, к.э.н.

Декан факультета Экономика и Туризма, БухГУ:

2020__год “____” ____________________________________ Д.Ш. Явмутов

Зав. Кафедрой Туризма и гостиничное хозяйство:

2020__год “____” ______________________________________ З.С. Нуров

1. Введение

Настоящее методическое указание по организации, контролю и оценке рефератов студентов и самостоятельной работы по предмету «Инфраструктура туризма» рекомендуется для использования в контроле.

Особенность самостоятельной работы заключается в том, что эта часть учебной деятельности организована на основе самостоятельной деятельности студентов и под контролем соответствующих профессоров и преподавателей, согласно количеству часов, указанному в учебной программе на семестры.
В данном пособии описаны основные формы студенческих рефератов и самостоятельной работы и их содержание, задачи, которые студенты должны выполнять в самостоятельной работе, организация консультаций по самостоятельной работе, их контроль и оценка.
2. Содержание и основные формы рефератов студентов и самостоятельной работы.

Организация рефератов и самостоятельной работы студентов по теме «Инфраструктура туризма» включает в себя систему мероприятий, направленных на формирование экономических знаний, мировоззрения, социальной активности и независимого мышления. Это гарантирует, что студенты приобретут необходимые знания и навыки, предусмотренные учебной программой и научными программами, разумно, с минимальными затратами времени и усилий.

Совершенствование процесса преподавания инфраструктура туризма направлено на развитие у студентов интересов, познавательной активности и самостоятельной работы, что развивает творческое мышление, самостоятельное чтение, навыки и умения.