Nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent-2020 (2- qism) „O‘qituvchi

I. Hikoya matni va uning tahlili
II. Tasviriy matn va uning tahlili
San’atkor izvosh
-
chini hayron qoldirib, 
o‘zidan o‘zi g‘uldirab bo
-
rar edi. Uyda xizmatchi 
ovqat qilib qo‘ygan ekan, 
ammo san’atkorning 
tomog‘idan hech narsa 
o‘tmadi – ikki piyola 
choy ichdi, xolos. Unga 
turib-turib nash’a qilar edi: „Ashulani 
mexaylistik aytar emishman! Tovushim 
yomon bo‘lsa, nega plastinkaga oldi? 
… Bu kishining ham tanqid qilg‘ulari 
kelipti… Amali – traktorist… Obbo!“ 
(A. Qahhor)
Sarlavha:
„San’atkor“ yoki „Tanqiddan 
so‘ng“.
Asosiy fikr:
mahoratsiz san’atkorning tan
-
qidga chiday olmaganligini ko‘rsatish.
Matn turi:
hikoya matni.
Ijodkor mahorati:
san’atkorning xulqi va 
nutqidagi o‘ziga xoslikni tasvirlash.
Matnning tili: qilg‘ulari kepti, mexaylistik, 
traktorist…
Xulosa:
„Ko‘rpangga qarab oyoq uzat“.
 
Yomg‘ir ostida daraxt 
shoxiga chiqib olib, os
-
monga qarab qichqirgisi 
keladi kishining.
Qiziq, qushlar yom-
g‘irda qochib ketishmaydi. Qarg‘a, zog‘cha, 
qaldirg‘och bemalol uchadi. Chumchuq bi
-
lan musicha berkinib oladi.
Yomg‘ir yog‘ganda ham yoqimli, ham 
haybatli ohang yaraladi. Har narsa ayri un 
chiqara boshlaydi. Tol yoniga borsangiz, 
daryo shovullashini eshitasiz, sababi uning 
barglari uchli, uzunchoq, xuddi qayiqchaga 
o‘xshaydi. Yomg‘ir suvi ulardan oqib pastga 
quyiladi.
(Isajon Sulton)
Sarlavha:
„Yomg‘ir mo‘jizasi“, „Yomg‘ir 
va tabiat“.
Asosiy fikr:
tabiat hodisasini tasvirlash.
Matn turi:
tasviriy matn.