Foydalanilgan adabiyotlar:
―Uzluksiz ta`lim sifat va samaradorligini oshirishning nazariy-uslubiy muammolar‖ Ilmiy konferensiya materiallari. – Samarqand: SamDU nashri.
F.Zakirova va boshq.Elektron o`quv-metodik majmualar vat a`lim resurslarini yaratish metodikasi. Metodik qo`lkanma, Т.: ОO`МТV, 2010. – 57b
Maktabdagi eng muhim hodisa, o'quvchilar uchun eng ibratli, eng jonli misol - bu o'qituvchining o'zi.
Biz hayotimizning eng yaxshi qismini ish joyida o'tkazamiz.Ish oson va har doim umrbod doimiy maktab bo'lishi uchun ishlashni o'rganishingiz kerak. A.K. Gastev
Innovatsiya - (lotincha "innovatsiya" so'zidan - innovatsiyani o'zgartirish, yangilash) yangi yaratish, o'zlashtirish, foydalanish va tarqatish, maqsadli o'zgarish bilan, tizimning holatini boshqasiga o'zgartiradigan yangi elementlarni joriy etish muhitiga kiritish. (Zamonaviy chet tillar lug'ati)
Innovatsion texnologiyalar - bu ta'lim tizimida yangi komponentni ishlab chiqarish (ixtiro).
Ta'limda innovatsion texnologiyalar - bu sifat jihatidan har xil printsiplar, vositalar, usullar va texnologiyalarga asoslangan va ta'lim effektlariga erishishga imkon beradigan o'quv jarayonini tashkil etish, bu quyidagilar bilan tavsiflanadi:
Maksimal bilimlarni o'zlashtirish;
Maksimal ijodiy faoliyat;
Amaliy ko'nikmalarning keng doirasi.
Innovatsion texnologiyalarning maqsadi bu o'z o'quv va bilim faoliyatini mustaqil ravishda qurishga va sozlashga qodir kelajakdagi mutaxassisning faol, ijodiy shaxsini shakllantirishdir
Zamonaviy jamiyatda juda muhim bo'lgan ko'nikmalarni rivojlantirishimiz kerak:
o'z harakatlar rejasini ishlab chiqish va unga amal qilish qobiliyati;
muammoni hal qilish uchun kerakli manbalarni (shu jumladan ma'lumotni) topish qobiliyati;
ma'lumot olish va uzatish, o'z ishining natijasini - sifatli, oqilona, \u200b\u200bsamarali taqdim etish qobiliyati;
vazifadan qat'iy nazar har qanday vaziyatda kompyuterdan foydalanish qobiliyati;
notanish kasbiy sohada sayohat qilish qobiliyati.
Innovatsion texnologiyalar quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- tarbiyaviy ishlarga bo'lgan qiziqishni oshirish.
- doimiy o'sib boradigan faoliyatga qo'shilishi asosida talabalarning yuqori darajadagi rivojlanishini shakllantirish.
- o'qituvchining faol ko'magi bilan.
- doimiy takrorlash, bilimlarni tizimlashtirish, o'qituvchi bilan suhbatlashish.
- etakchi rol do'stona muhitni shakllantirish, har bir talabaga individual munosabat orqali o'rganishga ijobiy munosabatni shakllantirishdir.
- Kognitiv fikrlash tarzini yaratish.
- o'zini o'zi qadrlashni rivojlantirish
- asoslangan - differentsial yondashuv.
- nazariy materialni muvaffaqiyatli o'rganish bo'yicha yaxshi bilim.
- muammoli vaziyatni yaratish.
- iqtidorli bolalar bilan ishlash.
Do'stlaringiz bilan baham: |