Напишите рецензию на любое произведение научной фантастики. Придерживайтесь примерного плана

ВТОРОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
С 1942 по 1945 год В.К.Кабулов сражался в рядах 1-го гвардейского стрелкового полка 59-й гвардейской дивизии в отряде связистов, а затем в отряде разведчиков, прошел с боями от Сталинграда до Кенигсберга, был несколько раз ранен, контужен. Он находил и устранял повреждения на линии связи под перекрестным огнем, пройдя немало километров, прежде чем обнаружить место обрыва. Такие черты характера, как настойчивость, твердость, смелость, которые был присущи ему с детства, еще больше закалились в годы войны. Свидетельством тому – вся последующая жизнь Кабулова В.К. в науке. Как известно, истинные участники войны бывают скупы на воспоминания. Таким же был и Васил Кабулович. Вспоминается один из редких воспоминаний, услышанных из его уст. В один из дней, когда их отряд на открытом грузовике перебрасывали на другое место, он наклонил голову, чтобы прикурить, и тут шальная пуля убила рядом сидящего товарища. Он часто говорил, что второй его день рождения – 8 Мая. И в этот день его дом был всегда полон его близкими и учениками, которые знали об этом и приходили поздравить.
Вернувшись с фронта в 1945г., В.К.Кабулов некоторое время работал лаборантом в электротехнической лаборатории Ташкентского института инженеров железнодорожного транспорта. Ведь он был старшим сыном в семье и должен был помогать отцу в тяжелые послевоенные годы. В 1946 г. в жизни В.К.Кабулова произошло еще одно важное событие: он женился на девушке, которая прошла с ним бок о бок всю долгую, трудную и богатую событиями жизнь. Вскоре он поступил на строительный факультет этого же института и в 1948г. окончил его с отличием.


МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ


(1711—1765)

М . В. Ломоносов был одним из образованнейших людей своего времени, человеком большого и многогранного таланта. Его раз­носторонняя научная и общественная деятельность была необык­новенно плодотворной. С подлинной страстностью и исключитель­ной эффективностью работал замечательный ученый-энциклопедист в области широкого круга естественных наук и техники, с увлечением занимался философией и историей, языкознанием и важнейшими физико-химическими экспериментами, поэтическим творчеством и созданием высокохудожественных произведений изобразительного искусства.

В каждой области знаний Ломоносов намного опередил свой век.
Вершиной научного творчества Ломоносова стала созданная им новая наука — физическая химия. «Моя химия — физическая», говорил сам Ломоносов.
«Опыт физической химии», «Элементы математической химии», «Введение в истинную физическую химию». «Планы курса физической химии»... — это названия работ, которые выполнил М.В. Ломоносов в XVIII веке! Физическая химия Ломоносова заключала в себе все то, что стало главным содержанием этой науки через полтора столетия, когда она заново возникла в конце XIX века.
М. В. Ломоносов по праву считается основоположником отечественной науки, крупнейшим ее организатором.
Его научно-организационная деятельность была не менее разнообразной, чем исследовательская работа. Создание первой в России химической лаборатории, организация географических исследований, снаряжение астрономических экспедиций, подготовка плаваний для освоения Северного морского пути, разработка многочисленных проектов переустройства Петербургской Академии наук, основание Московского университета — вот далеко не полный перечень заслуг Ломоносова как организатора науки.
Ломоносов выступил инициатором создания русского университета. Это было в 1754 г. Он разработал оригинальный проект Московского университета с учетом особенностей общественного строя России и состояния научной мысли того времени.*
Много внимания Ломоносов уделял совершенствованию управления Петербургской Академией наук. В 1757 г. формально он становится одним из руководителей Академии, когда управление канцелярией Академии было передано трем советникам.
Но фактически возможности Ломоносова оказались весьма ограниченными, потому, что два других, реакционно-настроенных советника И. Д. Шумахер и И. И. Бауберг — противились всем начинаниям Ломоносова.
Предметом постоянного внимания Ломоносова была подготовка отечественных научных кадров. Для подготовки научных кадров Ломоносов разработал последовательную систему из трех ступеней: гимназии, университета, академии. Главное место в подготовке ученых он отводил университету. Высшая школа представлялась ему как автономное учреждение, имеющее свои научные и общественные права.
Он возлагал большие надежды на Петербургский университет как источник научных кадров Академии. Он разработал структуру и систему управления Петербургского университета
Однако все усилия Ломоносова создать новое учебное заведение в стране оказались тщетными. Императрица Елизавета, а позднее Екатерина II не спешили осуществить смелые планы ученого. Открытие Петербургского университета состоялось только в 1819 г., через 54 года после смерти Ломоносова.
Труды М. В. Ломоносова в области литературы, филологии, изобразительного искусства ознаменовали новый подъем национальной культуры России. В. Г. Белинский писал, что наша литература начинается с Ломоносова, что он был ее «отцом и пестуном», «он был ее Петром Великим», ибо дал направление «нашему языку и нашей литературе».
Для развития русской филологии и русского литературного языка огромное значение имели «Риторика» (1748 г.) Ломоносова и его «Российская грамматика» (1757 г.). «Российская грамматика» была первой научной грамматикой русского языка. Она являлась не механическим, а критическим сводом правил, она носила ярко выраженный нормативный характер. «Российская грамматика» Ломоносова, выдержавшая 14 изданий, и в наши дни является ценным источником для изучения русского литературного языка XVIII века.
Ломоносов по праву признается (считается) основателем русской научной и технической терминологии. Глубокие научные и лингвистические знания, хорошая литературная подготовка, свободное владение иностранными языками позволили ученому ввести в оборот много новых научных терминов, создать стиль научного изложения.
Прочно вошли в жизнь многие предложенные Ломоносовым научные выражения и термины, например: земная ось, законы движения, чертеж, экспериментальная физика, формула, атмосфера и др.
Трудами Ломоносова в научное изложение предмета была введена лексика повседневного употребления. Благодаря этому достижения науки становились доступными большому кругу русского общества: наука в России стала развиваться на родном языке, который значительно обогатился и расширился.
М. В. Ломоносов был превосходным переводчиком и организатором переводческой деятельности в Петербургской Академии.
Он переводил не только научную, но и художественную литературу. Это сочинения знаменитых авторов классической древности: Гомера, Демосфена, Тацита, Цицерона, Плутарха и других, раннего средневековья: И. Златоуста, Амвросия и современных ему авторов: Ф. Фанелона, Д. Свифта, Д. П. Маффеи и т.д.
В поэтическом наследии Ломоносова основное место занимают оды. Но Ломоносов явился создателем оды нового типа: он превратил ее в многотемное, публицистическое, ораторское произведение. Ода служила для выражения самых высоких идеалов поэта, его горячей заинтересованности в судьбе родины.
М В. Ломоносов обладал незаурядными художественными особенностями. Об этом свидетельствуют его мозаичные портреты и картины, которые являются непревзойденными образцами Ноского мозаичного искусства XVIII века. Именно в мозаичном искусстве наиболее полно проявились его научные и художественные дарования. 10 октября 1763 г. Академия художеств избрала Ломоносова своим почетным членом. Так высоко были оценены созданные Ломоносовым произведения мозаичного искусства.
Просветительскую, литературную и научную деятельность Ломоносова высоко оценивали выдающиеся деятели русской культуры.
Д.С. Пушкин*: «Он (Ломоносов) создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».
В. Г. Белинский: «Ломоносов был не только поэтом, оратором и литератором, но и великим ученым. Обширная область естествознания сильно манила его ум... Он всем занимался с жаром, любовью и успехом».
А. И. Герцен: «Первым русским, который мастерски владел ... языком, был Ломоносов. Как по своему энциклопедизму, так и по легкости восприятия этот знаменитый ученый был типом русского человека. Он писал по-русски, по-немецки и по-латыни. Он был горняком, химиком, поэтом, филологом, физиком, астрономом и историком... Его ясный ум, полный беспокойного желания все понять, оставлял один предмет, чтобы овладеть другим, с удивительной легкостью постигая его».