|
Namangan viloyati Uychi tumani 35-umumiy o`rta ta`lim maktabning Tarix va Tarbiya fani o`qituvchisi Mahmudaxon Karimova tomonidan tayyorlangan
9-sinf uchun Tarbiya darsligi asosida test.
Javoblar “B”variantda to’g’ri berilgan
I- chorak 30 ta , 2-chorak 17 ta , 3-chorak-17 , 4-chorak -16 ta savollar
I- chorak
1. Eng katta boylik – bu aql-zakovat va ilm,
Eng katta meros – bu yaxshi tarbiya,
Eng katta qashshoqlik – bu bilimsizlikdir! Kimning so’zlari?
A)M.Behbudiy
B) SH.Mirziyoyev
C) A.Avloniy
D) Suqrot
2. Eng katta meros – bu
A) aql-zakovat va ilm
B) yaxshi tarbiya,
C) bilimsizlikdir
D)Hudbinlikdir
3. Eng katta boylik – bu,
A) yaxshi tarbiya,
B) aql-zakovat va ilm
C) bilimsizlikdir
D)Donolikdir
4. Eng katta qashshoqlik – bu
A) aql-zakovat va ilm
B) bilimsizlikdir
C) yaxshi tarbiya,
D) Hudbinlikdir
5. Bugun barchamiz yangi ________ (qanday) davrda yashamoqdamiz.?
A) Rivojlanayotgan
B) texnologik
C) Axbrot
D)Shiddatli
6. Vatan – shirin jon, usiz yashab bo‘lmas, Vatandan tashqarida (nima)____ yo‘q
A)Huzur
B) baxt
C) saodat
D)tinchlik
7. ……. atamasi arabcha so‘z bo‘lib, «tug‘ilgan makon», «ona yurt»
ma’nosini anglatadi.
A)Mahalla
B) «Vatan»
C) Qishloq
D) Yurt
8. Inson Vatanini sevgani bois ham dunyo obod bo‘lgan.
A)Konfutsiy
B) Ali ibn Abu Tolib
C) Suqrot
D) Arastu
9. «Behad vafo-u mehr sanga ko‘rsatib edim, Sen ham sog‘ing‘aysen mehr-u vafo bila», satrlar kimning qalamiga tegishli?
A) A.Navoiy
B) Z.M Bobur
C)M.Zamahshariy
D)Motrudiy
10. Muhammad Yusufning Vatan haqidagi she’rini
A) “Xalqona”
B) «Iqror»
C) “To’y”
D) “Tulpor”
11. Bu dunyoda abadiy qolmoq mumkin emas, biroq ...... qoldirmoq katta saodatdir.Nuqtalar o’rnini to’ldiring.
A) yaxshilik,
B) yaxshi nom
C) oqilona
D) ilm.
12. Benjamin Franklinga tegishli fikrni aniqlang.
A) Bu dunyoda abadiy qolmoq mumkin emas, biroq yaxshi nom qoldirmoq
katta saodatdir
B) Hurmatga erishish uchun ko‘plab yaxshi ishlar qilish kerak. Lekin
birgina yomonlik undan mahrum qiladi.
C) Hayot yo‘lida birinchi masala –maktab masalasidir.
D) Yaxshilikqilganlargina bu hayotda yashay oladilar.
13.Tantanavor qo`shiq matnini yaratgan shaxsni ko’rsating
A) Dmitriy Mendeleyev (1834–1907)
B) Abdulla Oripov (1941–2016)
C) Mahmudxo‘ja Behbudiy (1875–1919)
D) Rizamat ota Musamuhamedov (1881–1979)
14.Darslikda navbatda chipta uchun turgan oilada nechta farzand bor edi?
A)5 ta
B) 6 ta
C) 3 ta
D)2 ta
15. Bola maktabga bordi. Jamoaga qo‘shildi.Onasi uni maktabga kuzatar ekan, sinfdoshlari bilan ahil-inoq bo‘lishini tayinladi. Uni hamma hurmat qilar edi.Nimaga?
A) «uzr», «kechirasiz»,
B) Javoblardan A va C javoblar to’g’ri
C) «siz nima deb o‘ylaysiz», «maylimi»
D) U a`lochi edi
16. Jismoniy ehtiyojlar bu-
A) chiroyli va tartibli hayot ehtiyoji insonni yaratuvchanlik, san’atga undaydi.
B) toza havo, suv, oziq, uyqu, uy, me’yordagi harorat, dam olish, mashq.
C) jismonan va ruhan o‘zini xavfsiz his qilish.
D) shaxsiy salohiyatni to‘liq anglash orqali o‘zi istagan har qanday holat yoki maqsadga erishish.
17. Go‘zallik ehtiyoji - bu
A) jismonan va ruhan o‘zini xavfsiz his qilish.
B) chiroyli va tartibli hayot ehtiyoji insonni yaratuvchanlik,san’atga undaydi.
C) shaxsiy salohiyatni to‘liq anglash orqali o‘zi istagan har qanday holat yoki maqsadga erishish.
D) toza havo, suv, oziq, uyqu, uy, me’yordagi harorat,dam olish, mashq.
18. Xavfsizlik ehtiyojlari- bu
A) toza havo, suv, oziq, uyqu, uy, me’yordagi harorat,dam olish, mashq.
B) jismonan va ruhan o‘zini xavfsiz his qilish.
C) chiroyli va tartibli hayot ehtiyoji insonni yaratuvchanlik,san’atga undaydi.
D) shaxsiy salohiyatni to‘liq anglash orqali o‘zi istagan har qanday holat yoki maqsadga erishish.
19. O‘z-o‘zini anglash ehtiyoji - bu
A) jismonan va ruhan o‘zini xavfsiz his qilish.
B) shaxsiy salohiyatni to‘liq anglash orqali o‘zi istagan har qanday holat yoki maqsadga erishish.
C) toza havo, suv, oziq, uyqu, uy, me’yordagi harorat, dam olish, mashq.
D) chiroyli va tartibli hayot ehtiyoji insonni yaratuvchanlik,san’atga undaydi.
20. Shaxsiy rivojlanish uchun 3 qadam to’g’ri qo’ying.
1- O‘zgarish jarayonini boshlang.2-Shaxsiy nuqtayi nazarni rivojlantiring.3- Shaxsiy rivojlanishni rejalashtiring.
A)1-3-2 B)2-3-1 C) 3-2-1 D)2-1-3
21. Natijaga erishishning to‘rt bosqichi ko’rsating
A) Barqaror harakat,tahlil qilish,yangi vazifalarni qo’yish.
B)Muvaffaqiyatni rejalashtirish,barqaror harakat,tahlil qilish,yangi vazifalarni qo’yish.
C) Barqaror harakat,tahlil qilish,yangi vazifalarni qo’yish, muvaffaqiyatni rejalashtirish
D) Tahlil qilish,yangi vazifalarni qo’yish, muvaffaqiyatni rejalashtirish,barqaror harakat
22. Faol fuqarolar shaxsiy maqsadlari va qiziqishlari yo‘lida bir-birlari bilan
__________qilishadi. Ular uyushmalar, iste’molchilar kengashlari, klublar va
ko‘ngillilar _____________tuzadilar.
A) Hamkorlik va partiyalar
B) Hamkorlik va jamoalarini
C) Hamkorlik va tashkilotlar
D) Aloqa va hamkorlik
23.Faol fuqarolik turlari nechta?
A)4 ta
B) 3 ta
C)5 ta
D) 6 ta
24.”Suyunchu” filmidagi Anzirat buvini yana qanday atashadi?
A)” Ayg’oqchi buvi”
B)”General buvi”
C) “Qishloq vijdoni”
D) “Mehribon buvi”
25. Tasavvur qiling, sizga bir hafta mobaynida har kuni 86 400 so‘m pul beriladi. Siz bu pullarni sarflashingiz kerak. Sarflanmagan pul o‘z-o‘zidan kuyib ketadi. Pullarni nimaga va qanday sarf qilasiz?
A)S ovg’a olaman
B)Rejali sarf qilaman
C)Istirohat bog’iga boraman
D)Ehtiyojmandlarga beraman
26. 2012-yil. Gollandiyaning Haren shaharchasida istiqomat qiluvchi 16 yoshli qiz tug‘ilgan kunini nishonlash uchun U «Facebook» ijtimoiy tarmog‘ida taklifnoma tayyorlab,do‘stlarini uyiga taklif qildi. Oqibati
A)To’polon ro’y bergan
B) 3 ming nafar kishi jam bo‘lgan
C) MHX tadbirni to`xtatgan
D) Bazm ko`ngildagidek o’tgan
27.Ikki narsa borki, ko‘pchilik uning qadriga yetmaydi. Biri – sog‘lik,ikkinchisi esa – bo‘sh vaqt.Bu nima?
A)Maqol
B) Hadis
C) Hikmatli so’z
D) Rivoyat
28.”Vikipediya” electron kutubxonada bugungi kunda qancha maqolalar bor?
A)6 mln dan ortiq
B) 4.7 mln dan ortiq
C) 8.7 mln dan ortiq
D) 7.7 mln dan ortiq
29. «Kashfiyotlar dahosi» deb kimni atashgan?
A) Mahmudxo‘ja Behbudiy
B) Tomas Edisonni
C)Albert Eynshteyn
D) Pavel Durov
30. M ahmudxo‘ja Behbudiy tavallud topgan sanani ko’rsating?
A) 1875–1922
B) 1875–1919
C) 1885–1919
D) 1865–1919
Do'stlaringiz bilan baham: | 
