Namangan viloyati pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Dars jarayonida qo’llaniluvchi metodlar: an`anaviy va interfaol metodlar, modellashtirish.

Dars jihozlari: mikroskop, o’simlik, hayvon va inson organizmi hujayralarining mikropreparatlari, o’quv fil mlari, jadvallar.

Darsning borishi:

1. 
   O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini aniqlash.
   

O’qituvchi mashg’ulot boshlanishidan oldin 4 ta stol atrofiga 6 tadan stul qo’yib chiqadi.

O’quvchilar o’qituvchi tomonidan guruhlarga bo’linadilar. O’quvchilar joylashib oladilar.

O’quvchilar joylashib olganlaridan so’ng o’qituvchi o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini aniqlash maqsadida o’quvchilarga

1. Ayrim o’quvchilarga tezkor testlar taqatadi.

2. Og’zaki savollar bilan murojat etib o’quvchining hikoyasi asosida javoblar olinib baholanadi.

Savollar quyidagicha bo’lishi mumkin:

1. Prokariot hujayraning tuzilish hususiyatlari haqida nimalarni bilasiz?

2. Prokariotlarning keng tarqalishi va tez ko’payishining sabablarini tushuntirib bering?

3. Prokariot hujayralarning ko’payish jarayonini tushuntirib bering?

4. Prokariot hujayralarning tabiatdagi va inson hayotidagi ahamiyatini ayting.