Namangan muhandislik-qurilish

Ta‟limning  shaxsga  yo‟naltirilganligi. 
O‟z  mohiyatiga  ko‟ra  bu  yo‟nalish  ta‟lim 
jarayonidagi barcha ishtirokchilarning to‟laqonli rivojlanishini ko‟zda tutadi. Bu esa Davlat ta‟lim 
standarti  talablariga rioya  qilgan  holda  talabaning  intellektual  rivojlanishi  darajasiga  yo‟naltirilib 
qolmay, uning ruhiy-kasbiy va shaxsiy xususiyatlarini hisobga olishni ham anglatadi. 
• 
Tizimli  yondashuv
. Ta‟lim texnologiyasi tizimning barcha belgilarini o‟zida mujassam 
qilishi zarur: jarayonning mantiqiyligi, undagi qismlarning o‟zaro aloqadorligi, yaxlitligi.
 
•