Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

 
 
 
 
 
 
 
1-расм. Бошланғич синф она тили таълимида алгоритмик 
машқлар тизими модели 
Шу тарзда дарсда тил бирликлари – товуш (фонема), ҳарф ва сўзларнинг 
боғлиқлиги, 
алоқадорлигига 
эътибор 
қаратилади, 
ўқитиш-ўргатишда 
узвийлик тамойилига амал қилинади, ўқувчиларнинг фонетика, графика ва 
лексикологияга доир яъни товуш (фонема) ва ҳарфларни тўғри қўллаш, 
сўзнинг маъносини изоҳлашга доир билим, малака ва кўникмалари 
мустаҳкамланади ҳамда ривожлантирилади. Шунингдек, сўз ва унинг маъно 
Ал
гори
тм
и
к
м
аш
қ
л
арн
и
б
аж
ари
ш
д
а 
ў
қ
и
тув
ч
и
н
и
н
г 
в
аз
и
фал
ари
Мақсад ва вазифалар 
Алгоритмик машқларга қўйиладиган 
талаблар 
Д
и
д
ак
т
и
к
 
т
ал
абл
ар
 
М
ет
од
и
к
 
т
ал
абл
а
р
 
Шакллантириладиган компетенция
компетенциялар
Нутқий компетенция 
Ўзини-ўзи ривожлантириш 
компетенцияси 
Адабий-нутқий 
компетенциялар 
Миллий ва умуммаданий 
компетенция 
Лингвистик компетенция 
Ахборотлар билан ишлаш 
компетенцияси 
Болаларнинг ўқув мақсадларини 
аниқлаштириш 
Болаларда ижодий қобилиятларни 
ривожлантириш 
Болалар нутқини ўстириш 
Вақт бюджети, таълим мақсади, 
болаларнинг мустақиллигини 
ҳисобга олиш 
Мунозара ўтказиш, саволларни 
ўртага ташлаш, муаммолар қўя 
билишга яроқлилиги 
Болаларнинг фаоллиги, 
мустақиллигини ҳисобга олиш
Ўқув материалларини олдиндан 
аниқланган изчилликда ўргатиш 
Мавзуга оид билим кўникма-малака, 
ижодий фаолият тажрибаси, тилга ва 
нутққа муносабатларни комплекс 
амалга ошириш 
Ўрганилаётган мавзуга оид 
далилларнинг бойлиги, ранг-
баранглиги, болаларнинг 
кузатувчанлигига мослиги 
Метод 
Принцип 
Восита 
Тил ва нутқ бирлиги 
Грамматик тушунчалар 
Оғзаки ва ёзма 
Бошланғич синф она тили таълимида узвийликни таъминлаш асосида 
алгоритмик машқлар тизими прагматик таълим модели