Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Тадқиқотнинг 
республика 
фан 
ва 
технологиялари 
ривожланишининг устувор йўналишларига мослиги. Мазкур тадқиқот 
республика фан ва технологиялар ривожланишининг I.“Демократик ва 
ҳуқуқий жамиятни маънавий-ахлоқий ва маданий ривожлантириш, 
инновацион иқтисодиѐтни ривожлантириш” устувор йўналиши доирасида 
бажарилган. 
Муаммонинг ўрганилганлик даражаси. Инсоният цивилизациясида 
тафаккур ва унинг сирларини ўрганиш турли соҳа вакиллари (файласуф, 
психолог, педагог олимлар)нинг доимий диққат марказида бўлиб келган. 
Қ.Аҳмедов, Т.Бобоев, С.Долимов, А.Зуннунов, Қ.Йўлдошев, Н.Каримов, 
В.М.Каримова, 
Р.Келдиѐров, 
В.Қодиров, 
О.Мадаев, 
С.Матчонов, 
М.Мирқосимова, Р.Ниѐзметова, З.Т.Нишонова, Н.С.Сафаев, Р.И.Суннатова, 
Р.Н.Тожибоева, Б.Тўхлиев, Ҳ.Убайдуллаев, А.Фитрат, Э.Ғозиев, Б.Ходжаев, 
Н.Ҳотамов, Қ.Ҳусанбоева, Ж.Эсонов, Э.Юсупов, С.Яминова каби 
республикамиз олимларининг илмий-адабий асарларида, илмий-тадқиқот 
ишларида, дарслик ва ўқув қўлланмаларида аналитик фалсафанинг мазмун-
моҳияти, шахс феноменологияси масалалари, таълим-тарбия жараѐнида ѐш 
авлод тафаккурини ривожлантиришнинг концептуал, методик асослари 
ѐритиб берилган.
Ю.В.Курносов, 
П.Ю.Конотопов, 
Л.С.Выготский, 
А.Н.Леонтьев, 
А.М.Матюшкин, С.Л.Рубинштейн, К.М.Романов, Ж.Г.Гаранина, Ж.Туленов 
О.В.Игракова, В.А.Егоров, Н.А.Катайцева, М.П.Целикова, С.В.Никоненко, 
А.В.Евтушенко, И.М.Войтик, С.В.Пигузова, Т.Е.Маскаева, С.И.Гильманшина, 
Д.В.Иванов каби МДҲ олимлари аналитик фалсафа, ўқувчилар, талабалар ва 
мутахассисларда аналитик тафаккурни ривожлантиришга доир илмий-
тадқиқот ишларини олиб борганлар. 
Х.Глока, Т.Завидски, Е.Лойе, Д.Мак-Ши, Д.Руста, Е.Рэка, М.Тая, 
С.Шумейкер, Ян Фан, А.Валш, В.Хутмахер, Ж.Хурлей Патрик, Д.Папинеау, 
М.Салмон, Вольтер Синнот-Армстронг, Роберт Ж.Фогелин каби хорижлик 
олимларнинг 
тадқиқотларида 
мантиқий, 
танқидий 
фикрлаш 
ва 

---

7 
аргументларни исботлаш методикаси масалалари баѐн этилган. Юқорида 
қайд этилган олимлар ва мутахассисларнинг асарлари, тадқиқот ишлари ва 
нашрларида билдирилган фикрлар ушбу диссертация ишини амалга 
оширишда муҳим аҳамият касб этди. Бироқ адабий таълим жараѐнида 
талабаларда 
аналитик 
тафаккурни 
ривожлантириш 
технологиясини 
такомиллаштириш илмий тадқиқот объекти сифатида махсус ўрганилмагани 
жиҳатидан мазкур диссертация иши долзарбдир.