Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

Pedagogik nazorat
– uning yetakchiligi va tashkilotchiligi asosida o‘qituvchi 
va o‘quvchilarning faoliyatini o‘zaro birlashtirgan holda o‘quv hamda tarbiya 
jarayonlarining natijalarini baholashga qaratilgan tekshirish xarakteriga ega yagona 
didaktik va metodik tizim.
Psixologik-pedagogik diagnostika metodikalari
shaxsning individual 
psixologik o‘ziga xosliklari hamda axloqiy fazilatlarga egalik darajasini o‘lchash 
hamda baholashga qaratilgan faoliyatning shakl, metod va vositalari yig‘indisi. 
Pedagogik tajriba metodi 
(lot. “experimentum” – sinov, sinash, tajriba qilib 
ko‘rish) – mavjud pedagogik muammoning yechimini topish imkoniyatlarini 
o‘rganish, mavjud pedagogik sharoitlarning maqsadga erishishning kafolatlay 
olishi, berilayotgan tavsiyalarning amaliyotda o‘z in’ikosiga ega bo‘lishi, ularning 
samaradorligini aniqlash maqsadida qo‘llaniladigan usul.
Pedagogik tekshirish
– nazoratning tarkibiy qismi bo‘lib, uning asosiy 
didaktik vazifasi o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida teskari aloqani ta’minlash, 
pedagog tomonidan o‘quvchilarning o‘quv materialini o‘zlashtirishi haqida 
ob’ektiv axborot olinishi, bilimlardagi kamchilik va nuqsonlarni o‘z vaqtida 
aniqlashni ta’minlashdir. 
Pedagogik o‘lchov – 
ma’lum qoidalarga muvofiq ob’ektlar va ularga xos 
xususiyatlarning raqamlardagi ifodasini anglatuvchi kattalik. O‘lchash, odatda, 
bevosita (muayyan standart, tayanch o‘lchagich, mezonlar asosida) yoki bilvosita 
(boshqalarning yordamida yoki muayyan vositalar asosida) amalga oshiriladi: 
Bevosita o‘lchash
– o‘lchanadigan ob’ektni biron-bir standart, tayanch 
o‘lchagich bilan to‘g‘ridan-to‘g‘ri taqqoslash.
Bilvosita o‘lchash
– ob’ekt holatini ma’lum mezonlar (masalan, 
savollarga qaytarilgan javoblar mazmuni va soni, to‘g‘ri bajarilgan
topshiriqlar soni, muammoli masalalarni hal qilish, diktant, yozma ish, 
inshodagi xatolar, xulq-atvordagi og‘ishlar va boshqalar) yordamida ma’lum 
vositalar (nazorat ishlari, test topshiriqlari, loyihalar, imtihon va sinov 
savollari) yordamida baholash
134
. 
134
Лекция 5. Анализ данных // 
https://tsput.ru/res/informat/mop/lections/lection_5.htm.

---

221