Namangan davlat universiteti madaniyatshunoslik

Jami 
12 
4-semestr 
5 
Targ’ibot va tashviqot 
ishlarida 
statistik 
ma’lumotlardan 
foydalanish
Targ’ibot-tashviqot ishlarida statistik ma`lumotlarning o`rni, 
Targ’ibot-tashviqotning xalq xo`jaligida tutgan o`rni, 
og’zaki nutqda statistik ma`lumotlardan foydalanish, 
Targ’ibot-tashviqot ishlarida texnik vositalarning o`rni va 
ularning turlari. Targ’ibot-tashviqotning mazmunini va 
ta`sirchan bo`lishini ta`minlashda kino, radio, televidenie va 
boshqa OAVlarning tutgan o`rni. 
4 
6 
Madaniy-ma’rifiy soha 
targ’botchilari 
va 
auditoriya
Auditoriya tushunchasi. Madaniy-ma`rifiy muassasalarga 
keluvchilarning o`ziga xosligi. Tinglovchilarning bilim 
darajasi, ma`lumoti va professonal jihatdan xilma-xilligi 
tinglovchilarning madaniyat markazi xodimga munosabati. 
Auditoriyaning notiqqa bog’liq xususiyatlari. Materialni, 
ya`ni axborotning to`g’ri keladigan qilib sodda, tushunarli 
bayon etish zarurligi.
 
4 
7 
Notiqlik 
san’ati 
va 
targ’ibot-tashviqot ishlari
Kishilik jamiyatida nutq va maxsus san`at tusni olgan 
notiqlikning o`rni va maxsus san`at tusini olgan. Siyosiy-
ijtimoiy notiqlik. Siyosiy ijtimoiy va siyosiy iqtisodiy 
mavzudagi dakladlar. Hisobot dakladi siyosiy nutq, majlis, 
konferentsiya, qurultoy va siyosiy anjumandagi nutqlar 
xususiyati. Akademik notiqlik ob`ektlari. Akademik 
notiqlikda maxsus terminologiya tushunchalarining o`rni va 
roli akademik notiqlikning nutq ko`rinishlari o`quv yurtlari 
lektsiyalari konkret predmetlar va ularga xos ma`ruza 
formalari. 
4 
8 
Targ’ibot-tashviqot 
ishlarning asosiy vosita 
shakl va usullari 
Targ’ibot-tashviqot murakkab va ko`p qirrali sotsial xodisa 
sifatida. Uning sotsiologik, sotsial-psixologik va pedogogik 
tomonlarini o`rganishning ahamiyati, targ’ibot-tashviqot 
ishlarida tinglovchining ehtiyojlari, xissiyotlari, kayfiyatlari, 
talab va takliflari shuningdek tinglovchining sostavi, yoshi, 
jinsi, ma`lumotlarini o`rganish samarali g’oyaviy bilim ta`sir 
etish omillari ekanligi
 
4 
9 
Ma’rifiy targ’ibot va 
tashviqot 
ishlarning 
Madaniy-ma’rifiy muassasalarga keluvchilarning ijtimoiy 
psixologik xususiyatlarni hisobga olish. Targ’ibot-tashviqot 
4 

---

163 
nazariy asoslari 
ob’ekti bilan sub’ektning bilimlarini tarqatish va 
o’zlashtirish jarayonidagi o’zaro aloqalari. Axborotni idrok 
qilish, tushunish, o’zlashtirish va qayta ishlash kishilarning
his–tuyg’ulari ehtiyojlari va kayfiyatlari, qiziqishlari bilan 
bevosita bog’liqligi. Madaniyat muassasalariga-aholi dam 
olish markazlariga keluvchilarning talab va istaklarini 
o’rganish.
10 
Targ`ibotchi-
tashviqotchining kasbiy 
va tashkilotchilik
mahorati. 
Targ`ibotchilik - tashviqotchilik faoliyati, Targ`ibotchi-
tashviqotchining kasbiy va tashkilotchilik mahorati. 
Targ`ibotchilik - tashviqotchilik faoliyatining ijtimoiy 
ahamiyati. Targ`ibotchi-tashviqotchining professional 
mahorati va malakasi. 
4