Namangan davlat universiteti informatika kafedrasi "tasdiqlayman"

O’ZBEKISTОN RESPUBLIKASI ОLIY VA O’RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI


INFORMATIKA KAFEDRASI

“TASDIQLAYMAN”

O’quv ishlari bo’yicha prоrektоr
________________ D.Holmatov

“_____” ____________2021 yil
BOSHLANG’ICH SINFLARDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI
fanining ishchi o’quv dasturi


2021/2022 o’quv yili kunduzgi ta’lim shakli, 3-kurs uchun
Bilim sоhasi: 100000 - Gumanitar sоha
Ta`lim sоhasi: 110000 – Pedagogika

Ta`lim yo’nalishi: 5111700 - «Bоshlang’ich ta’lim va spоrt tarbiyaviy
ishlari»

Namangan-2021

Fanning o’quv dasturi O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 25 avgustdagi № 255-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan namunaviy fan dasturi asosida tuzilgan.


Tuzuvchi: F.Otabayeva - «Informatika» kafedrasi
katta o’qituvchisi.


Taqrizchilar: B.Samatov - «Matematika» kafedrasi
prof., f.m.f.d.
M.Eshnazarova – “Informatika”
kafedrasi dotsenti

Fanning ishchi o’quv dasturi Informatika kafedrasining 2021 yil 27 - avgustdagi 1–sonli yig’ilishida muhokamadan o’tgan va fakultet Kengashida ko’rib chiqish uchun tavsiya etilgan.

Kafedra mudiri: Sh.Boltiboyev

Ishchi o’quv dastur Matematika fakultetining 2021 yil 30 -avgustdagi 1-sonli Kengashida ko’rib chiqilgan va foydalanishga tavsiya etilgan.

Fakultet kengashi raisi: A.Mashrabbayev
”Kelishildi”:
O’quv-uslubiy bо’lim bоshlig’i: __________ X.Mirzaaxmedov
O’quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o’rni


Ushbu dasturda bo’lg’usi boshlang'ich sinf o’qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini rivojlantirish, bozor iqtisodiyoti sharoitida raqobatbardoshligini ta’minlaydigan innovatsion pedagogik faoliyat uchun zarur bo’lgan metodik bilim, ко’nikma va malakalar tizimini shakllantirishga yordam beradigan boshlang'ich ta'lim fanlarini o'qitish jarayonida axborot texnologiyalardan foydalanish muammolari yoritilgan.
«Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari» fani boshlang'ich sinf o'quvchisining innovatsion pedagogik faoliyati asosiy tushunchalari, tarkibi, mezonlarini bilishi, matcmatik ta'lim sohasida qo’llaniladigan texnologiyalarining ma'ruza asoslarini, o’ziga xos xususiyatlarini, darajalarini bilish va tasniflash, o’quvchilarning bilish faoliyatlarini tashkil etish va boshqarish yo’llarini, o'quvchilarga tabaqalaslitirilgan, individual yondoshishni, matematika o’qitishda modulli. muammoli ta'lim, didaktik - o’yinli, xamkorlikda o’qitish hamda an'anaviy ta’lim texnologiyalarini, loyihali texnologiyalarni, o’qitishda yangi axborot texnologiyalari vosilalaridan. multimediya texnologiyalaridan foydalanishni, o'quvchilarni kichik guruxlarda o’qitishni, ularning ijodiy izlanishlarini tashkil qilishni, o'quvichilarda muslaqil fikrlash va ishlashni tarkib toptirish usullarini egallashga о’rgatadi.