Namangan davlat universiteti fizika-matematika fakulteti Fizika yo’nalishi 302-guruh talabasi Yoqubov Sherzodning Fizika o’qitish metodikasi fanidan tayyorlagan mustaqil ishi

MASHG`ULOTLARNI VIRTUAL LABORATORIYA DASTURLARI YORDAMIDA TASHKIL ETISH

1. Virtual o‘quv laboratoriya haqida tushuncha. 2. PhET дастури хакида 3. Crocodile Physics dasturini o’rnatish va mashg’ulotlarni tashkil etish.

Fizika fanini pedagogik dasturiy vositalar asosida oʻqitishda oʻquvchilarning intellektual salohiyatlarini rivojlanishiga yoʻnaltirilgan ilmiy-uslubiy tadqiqotlar eng muhim dolzarb muammolar boʻlib, fizik hodisaning kompyuter modellari orqali oʻquvchilarning tafakkurlari rivojlantiriladi. Hozirgi paytda fizik hodisalarning modellarini, virtual fizik tajribalarni kompyuter texnologiyalari yordamida bajarish maktab oʻquvchilarining intellektual salohiyatlarini rivojlanishiga amaliy taʼsir koʻrsatadi.

Koʻplab fizik hodisalarning kompyuter modellari fizik hodisani tushuntirish uchun juda oson boʻlib, oʻquvchilarning bilish qobilyatlarini, tasavvurlarini rivojlanishiga xizmat qiladi. Masalan, moddiy nuqta, ideal gaz, garmonik ossilyator, Rezerford tajribasi modeli, zaryadli zarrachalar shular jumlasidandir.

Virtual fizik eksperimentlar shaklidagi oʻquv kompyuter modellari fizikani oʻqitishdagi oʻrni yuqori darajada. Virtual fizik eksperimentlar fizika boʻyicha standart laboratoriya ishlarini vizual namoyish qilishdan tashqari sinf xonasida bajarib boʻlmaydigan turli fizik hodisalarni ham demonstratsiya qilish mumkin boʻladi. Bu oʻquvchilarning aqliy tafakkurlarini rivojlanishiga asos boʻlishidan kelib chiqib, fizika fanini pedagogik dasturiy vositalardan foydalanib oʻqitishni yo'lga qo'yish va bu orqali oʻquvchilarning intelektual salohiyatlarini rivojlantirishning ilmiy uslubiy tadqiqotlarini olib borish asosiy maqsadlarimizdan biriga aylanishi lozim.

Virtual fizik eksperimentlar shaklidagi oʻquv kompyuter modellari fizikani oʻqitishdagi oʻrni yuqori darajada. Virtual fizik eksperimentlar fizika boʻyicha standart laboratoriya ishlarini vizual namoyish qilishdan tashqari sinf xonasida bajarib boʻlmaydigan turli fizik hodisalarni ham demonstratsiya qilish mumkin boʻladi. Bu oʻquvchilarning aqliy tafakkurlarini rivojlanishiga asos boʻlishidan kelib chiqib, fizika fanini pedagogik dasturiy vositalardan foydalanib oʻqitishni yo'lga qo'yish va bu orqali oʻquvchilarning intelektual salohiyatlarini rivojlantirishning ilmiy uslubiy tadqiqotlarini olib borish asosiy maqsadlarimizdan biriga aylanishi lozim.