На предлог Наставничког већа, Школски одбор школе

3.3.3. Школски тим за заштиту деце/ученика од насиља, злостављања и занемаривања у васпитно-образовним установама
На основу члана 66. Закона о основама система образовања и васпитања, школски тим за заштиту деце/ученика од насиља формиран је од стране директора школе на Наставничком већу одржаном 31.08.2012.
Чланови тима:
-координирају израду и реализацију програма заштите деце / ученика од насиља, злостављања и занемаривања
-информишу све запослене у установи са циљем стицања минимума знања и вештина неопходних за превенцију, препознавање, процену и реаговање на појаве насиља
- тимски раде на превенцији насилног понашања или решавању оних ситуација у којима је насиље регистровано
- сарађују са надлежним службама ( Центар за социјални рад, МУП, Здравствени центар …)
Тим за заштиту деце/ученика чине:

• 
  Борко Чакаревић,професор биологије
  
• 
  Славица Миленковић, наставник математике
  
• 
  Бојана Карличић ,професор разредне наставе
  
• 
  Гордана Милосављевић,педагог
  
• 
  Маријана Васиљевић, психолог
  
• 
  Светлана Ивић, професор разредне наставе
  
• 
  Дејан Марковић, школски полицајац
  
• 
  , представник родитеља
  
• 
  Анђела Симијоновић 7/4 , представник Ученичког парламента
  
• 
  Драгана Чакаревић ,професор математике,координатор
  

Програм заштите деце/ ученика од насиља, сачињен је на основу и у складу са ''Посебним протоколом за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања у образовно –васпитним институцијама''.. Овим програмом детаљније је разрађен интерни поступак у ситуацијама сумње или дешавања насиља, злостављања или занемаривања, као и дефинисање и спровођење адекватних превентивних активности од стране свих актера у циљу унапређења стандарда за заштиту деце/ ученика. Протокол уједно пружа и оквир за превентивне активности ради унапређења стандарда за заштиту деце / ученика.
ЦИЉ:
Заштита и унапређење квалитета и безбедности живота деце/ ученика са посебним освртом на друштвено неприхватљиво понашање ученика, као и одраслих који би могли угрозити интерес деце / ученика.
 стварање и неговање климе толеранције, уважавања и међусобног прихватања
 подизање нивоа свести и сензатизација свих актера школског живота ( наставника, родитеља, ученика, ваннаставног особља ) у циљу бољег препознавања ситуација у којима се насиље дешава
 дефинисање процедура и поступака за заштиту ученика од насиља и реаговања у ситуацијама у којима се насиље дешава
 Спровођење поступака у складу са Посебним протоколом и другим актима
 Успостављање интерне заштитне мреже
 Праћење и евидентирање врста и учесталости насиља
 Превентивни и саветодавно-едукативни рад у оквиру школе

4.