Н. Маҳмудов, А. Нурмонов Ўзбек тилининг



Download 1,64 Mb.
Pdf ko'rish
bet52/83
Sana21.02.2022
Hajmi1,64 Mb.
#29833
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   83
Bog'liq
Nizomiddin Mahmudov, Abduhamid Nurmonov. O'zbek tilining nazariy grammatikasi (sintaksis)

Шаклий мураккаблашган гапларда шакл ва мазмун муносабати 
Мураккаблашган гапларда шаклий мураккабликдан ташқари, мазмуний мураккаблик 
ҳам мавжуд бўлади. Мазмун жиҳатдан бундай гаплар маълум объектив вазиятни 
ифодалашдаи ташқари сўзловчининг ундаш муносабатини, тингловчи субъектни 
(ундалмали мураккаб-лашган гаплар), сўзловчининг объектив мазмунга бўлган субъектив 
муносабатини (киришли мураккаблашган гаплар) ҳам нфодалайди. 
Бу икки мазмун ўзининг шаклий ифодасини топганда, гап шаклий томондан ҳам 
мураккаблашади. Шунинг Учун ҳам ундалма, киришлар иштирок этган гаплар мурак-
каблашган гап саналади. Масалан, Ҳа, Расул Оллоѐрович, институтингизни ѐшлаштирсак, 
сиз нима дейсиз Шунга? (Ў. Усмонов
Кўпинча шакл ва мазмун ўртасида номутаносиблик кузатилади. Мазмуний қисмлар 
ўзининг тўлиқ шаклий ифодасини топмайди. Баъзан фақат ундалманинг ѐки киришнинг ўзи 
www.ziyouz.com kutubxonasi


62 
иштирок этиб, мазмун жиҳатдан диктум чакирилувчи субъектни ѐки модусни ифодалаши 
мумкин. Масалан: Ойим бир сесканди, аммо кўзини очмади. 
— Ўғли-им! — деди ожиз инграб. 
— Ойижон! — дедим бошига эгилиб. (Ў. Ҳошимов.) 
- Келасизми? 
- Албатта. (Ў. Ҳошимов.) 
Юқоридаги матнларда Уғлим! Ойижон! Албатта синтактик шакллари гап 
вазифасида келяпти. 
Чақирилувчи субъект ѐки модал муносабат ва вазият (диктум) бир синтактик шакл 
— ундалма ѐки кириш орқали ифодаланади. Бу синтактик шаклининг қандай объектив 
вазиятни (диктумни) ифодалаши нутк вазияти ва контекст билан боғлиқ. Чунки Ўглим! 
синтактик шак-ли турли нутқ вазиятида турли маъноларни (объектив вазиятни) ифодалаши 
мумкин: ўглининг килган ишларидан фахрланиш ѐки аксинча, килган ишларидан 
норозилик туфайли бундай ишдан қайтариш; ўғли билан хайрлашиш ѐки видолашиш ва 
бошқалар. Юкорида Углим! синтактик шаклининг қаидай объектив вазиятни 
ифодалаѐтганлиги фақат нутқ вазияти орқалигина эмас, балки синтактик куршов — 
коптекст орқали ҳам аниқланади: ожиз инграб синтактик шакли онаиинг оғир бир вазиятда 
ўғли билан хайрлашаѐтгани эҳтимолки, бир умрга видолашаѐтганлигига ишора қилади. 
Дедим бошига эгилиб синтактик шакли эса ойисига «тинчланинг, ўзингизни йўқотманг » 
деган мурожаатига ишора килади.Ёки Ойижон! синтактик шакли контекстдан ажратиб 
олинганда, қайси маънода ифодаланаѐтганлигини факат нутқ вазияти чегаралайди. 
Масалан, (илондаи қўрқип кетган қиз бирданига қичқиради) Ойижон? 
Шаклий ва мазмуний тузилиш ўртасида мувофиқлик бўлган ундалмали ва киришли 
мураккаблашган гаплар нутқ вазияти ва контекст билан унчалик зич богланмайди. Нутқ 
вазияти ва контекстдаи ташқарида ҳам чакирилувчи субъект ѐки модал муносабат ва 
муайян объектив вазиятни (диктумни) ифодалайди. 
Шаклий ва мазмуний тузилиш ўртасида номувофиқлик бўлган ундалмали ва 
киришли мураккаблашган гаплар эса, аксинча, нутқ вазияти ва контекст билан зич 
боғланган 
бўлади. 
Ундан 
ташқарида 
кандай 
объектив 
мазмун 
(диктум) 
ифодаланаѐтганлигини билиб бўлмайди. Шунинг учун бундай гапларни нутқ вазияти ва
контекст билап боғлиқлик даражасига кўра икки гуруҳга ажратиш мумкин: 
1) матний ва ситуатив эркин гаплар; 
2) матний ва ситуатив боғлиқ гаплар. 
Шаклий ва мазмуний тузилиш ўртасида номутаносиблик бўлган ундалмали ва 
киришли гаплар иккинчи гуруҳга маисуб бўлади. 
Матний ва сихуатив боғлиқ гаплар мавжуд адабиѐтларда турли атамалар билан 
номланади: «сўз—гаплар» «бўлакларга ажралмайдиган гаплар», «ундош гаплар»., «вокатив 
гаплар» ва бошқалар. 
Бироқ бу атамаларнинг ҳаммаси ҳам юқоридаги ҳодисанинг моҳиятини тўла акс 
эттирмайди. Хусусан, сўз-гап атамаси гапнинг моддий асоси битта сўздан ташкил топ-
ганлигига ишора килади. Лекин битта сўздан юқоридаги типдаги гаплардаи ташқари, 
тўлиқсйз ва бир таркибли гаплар ҳам ифодаланиши мумкин. Ундаш гаплар, вокатив гаплар 
атамаси эса матний боғлиқ гапларнинг фақат бир турини — ундалма асосида шаклланган 
мураккаблашган гапларни ўз ичига олади. 
«Бўлакларга бўлинмас гаплар» атамаси бир оз маъқулроқдек туюлади. Лекин у ҳам 
кўп сўзли бўлганлиги сабабли атама талабига тўла жавоб беролмайди. Шунинг учун 
юқоридаги атамалар ичида сўз-гаплар атамаси айрим ноқислигини ҳисобга олмаганда, 
бошқалардан қулайроқ кўринади. Лекин «сўз-гап» атамаси остида ифодаланган ҳодисани 
бир сўздан ифодаланган бир таркибли гаплардан ва тўликсиз гаплардан фаркламоқ лозим. 
Бундай гаплар бир сўздан ифодаланиш белгиси билан кейинги икки гап билан 
умумийликни ҳосил қилса ҳам, лекнн сўз-гаплар вазифасида келган сиитактик шакл 
шаклий ва мазмуний тузилиши ўзаро мувофик бўлган гап таркибида муайян гап бўлаги 
www.ziyouz.com kutubxonasi


63 
вазифасида келмаган синтактик шакл эканлиги билан фарқланади. 
Сўз-гаилар (матний ва ситуатив боғлиқ гаплар) турли маъноларни ифодалаши 
мумкин: 
1) тасдиқ: Ҳа, Дуруст, Шукур, Шундай, Тўғри, Яхши. Майли, Хўп, Рост ва 
бошқалар;2) инкор: Йўқ, Асло, Ҳеч, Ҳеч қачон, Сира ва бошқалар; 
3)нутқий одатлар, рағбатлантириш: Баракалла, Офарин,Марҳамат,Раҳмат, Марҳамат, 
Раҳмат, Салом ва бошқалар; 
4)Буйруқ: Бас! Жим каби; 
5) ҳаяжон, нидо: Ойижон! Ўғлим! сингари1 Мазмуний мураккаблашиш 
 
Ажратилган бўлакли мураккаблашган гаплар 
Гап таркибидаги маълум гап бўлаги унинг аҳамиятлилик даражасини бошқалардан 
ажратиш мақсадида ажратилиши мумкин. Лекии унинг тапнинг шаклий тузилишдаги
синтактик вазифаси ўзгармайди. Демак, ажратилган бўлак гапнинг синтактик шаклига
эмас мазмунга таъсир этади. Ажратилган бўлак шу гап таркибида мазмун томондан энг 
аҳамиятли бўлакка — ремага айланади, 
Ажратилган бўлак гапниинг бошқца қисмларидан ифодалангап асосига ахборотга 
кўшимча ахборот юклайди. Натижада бупдай бўлаклар иштирок этган гаплар мазмуни 
мураккаблик касб этади: аоосий ахборот, қўшимча ахборот. Масалан: Унинг хаѐлига 
Аҳмаджони тўиғич ўғли, 
кслиб қолди. (Ш.) 
Бу гапда икки ахборот бор: биринчиси, унинг хаѐли Аҳмаджои келиб қолганлиги; 
иккинчиси, Аҳмаджоннинг унга тўнғич фарзанд эканлиги, ундан бошқа фарзандлар ҳам 
мав жудлиги. 
Шунинг учун ҳам ажратилган бўлаклар синтактик тузилишнинг эмас, балки 
мазмуний тузилишининг ўрганиш объектидир2. 
Юкламалар ва кўмакчилар ѐрдамида мазмуний мураккаблашиш 
Кўп ҳолларда икки объектив вазият, икки пропозиция битта содда гап орқали 
ифодаланади. Лекин содо гапни ташкил эгган гап бўлаклари таркибида ҳеч қандай микдори 
ўзгариш рўй бермайди. Факат баъзи ѐрдамчи сўзлар қўшилиши мумкин. Бундай вақтда 
гапнинг шаклин тузилиши билан мазмуний тузилиши ўртасида кучли номувофиқлик 
бўлади. Қўшма гап орқали ифодаланиш лозим бўлган воқеликлар ўртасидаги муносабат 
содда гап орқали ифодаланади, Содда гап таркибида воқеликлар ўртасидаги муносабат 
мазмунига мос келадиган маълум лисоний воситалар — ташқи сигналлар иштирок этади. 
Ана шу ѐрдамчи лисоний воситалар ўз шаклий 
1.Бундай гапларнинг шакл ва маъно турлари ҳақида қаранг.Ғуломов А., А с қ а р о в 
а М. Ўша асар, 137-бет. 
2.Буҳақда кенгроқ маълумот олиш учун қаранг: Нурмонов А., М а ҳ м у д о в Н. ва 
бошқалар. Ўша асар, 94-бет. 
www.ziyouz.com kutubxonasi


64 
ифодасини топмаган иккинчи воқеликнииг сўзлашувларр ўртасида тўғри 
тушинилишига ѐрдам беради. Масалан, Шу хатгина ундан ѐдгорлик бўлиб қолди. 
(«Туркистон») Бу гапдаги -гина юкламаси бошқа ҳеч қандай ѐдгорлик қолмаганлиги 
ҳақидаги пропозицияга ишора қилади. 
Содда гап таркибида фақат, ѐлгиз, биргина, худди, гўѐ, холос, -гина, ҳам каби 
юкламалар, каби, сингари кўмакчилари, -дай, -дек ѐрдамчилари иштирок этса, бу 
воситалар ўзининг шаклий ифодасига эга бўлмаган воқеликка — пропозицияга ишора 
қилади. Сўзлашувчиларнинг ўз тиллари ҳақидаги умумий амалий билимга эга 
бўлишлари асосида ташқи шаклга эга бўлмаган воқеликни ҳам ўзаро тўгри 
тушунадилар 1. 

Download 1,64 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   83




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish