N mahmudov, A. Nurmonov, A. Sobirov

3 25- 
mashq. 
Uyga  topshiriq.
  Takroriy  so‘zlar  ishtirokida  beshtadan  gap 
yozib,  ularni  izohlang.
N a m u n a :   Kitoblarimni  bir-bir qarab  chiqdim  (son tak ro r ish- 
latily ap ti).
99-d  a  r  s.  MUSTAHKAMLASH  DARSI
1- 
topshiriq.  «Ikkinchi  qismini  toping!»  o‘yinini  tashkil  qiling.  Navbat 
bilan  quyida berilgan  so‘zlaming  ikkinchi  qismini  toping  va  ular ishtirokida 
gaplar  tuzing.
Uzoq...  ,  onda...  ,  to ‘y...  ,  kiyim...  ,  qora...  ,  yakka...  ,  dam...  , 
istar...  ,  quva...  ,  achchiq...  ,  o ‘g‘il...
2-  topshiriq.  Qo‘shma,  juft,  takroriy  otlami  topib,  ulami  izohlang.
3 - 
topshiriq.  Bitta  so‘zni,  masalan, 
qora
 
so‘zini  asos  qilib,  qo‘shma, juft 
va  takroriy  so‘z  yasay  olasizmi?  Shu  asosida  o‘yin tashkil  qiling.
N a m u n a :   Q orabuloq,  o q -q o ra,  q o ra-q u ra.
4- 
topshiriq. Uchgumhga bo‘lining. Birinchi gumh ko‘kat, ikkinchi guruh 
gul,  uchinchi gumh poliz ekinlari nomiga  10 tadan qo‘shma ot yozsin.  Qaysi 
gumh birinchi bo‘lib bajarsa,  shu gumh g‘olib  sanaladi.  Sinf taxtasiga har bir 
gumhdan bittadan  vakil  chiqariladi,  qolganlar  daftariga  yozib  boradi.
N a m u n a :  
1-guruh 
2-guruh 
3-guruh
g‘ozpanja 
gulbeor 
shakarpalak
5- 
topshiriq. Uyda «Yaxshilik nima?» mavzusida matn tuzing. Unda qo‘sh- 
ma, juft,  takroriy  so‘zlardan  foydalaning.