N. M. Kayumova


Pet Lagogikaning asosiy tushunchalari



Download 19,29 Mb.
Pdf ko'rish
bet7/422
Sana01.01.2022
Hajmi19,29 Mb.
#301634
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   422
Bog'liq
мактабгача педагогика

Pet Lagogikaning asosiy tushunchalari

Tarbiya

Ta’lim

Ma'lumot

P e d a g o g i k

 

hodisa 



bo'lib,

 

yosh 



avlodga

 

ilmiy bilimlar sis-

 

temasini,  malaka

 

va  ko'nikmalarni

 

maxsus  metod va

 

vositalar 



orqali

 

rejali 



ravishda

 

singdirib



Ijtimoiy 

zarur

 

bilimlar, 



muayyan

 

ko'nikma va malakalarni

 

o'quvchilarga  singdirish,

 

ularning  ongiga,  xulqiga

 

ta'sir etish, dunyoqarashi

 

va 



bilish 

faolligini

 

rivojlantirishdir. 



U

 

insonni 



mehnatga,

 

hayotga  tayyorlashning



Asosiy  pedagogik

 

tushuncha 



bo'lib,

 

uning  ijtimoiy  hayot

 

voqealarini  obyektiv

 

aks 



ettirishdir.

 

Ma’lumot 



kishini

 

bilishga 



bo'lgan

 

talabini 



ta'minlab,

 

undagi  qobiliyatlarni

 

ma'lum 

darajaga

11



borish  va  uning

 

natijasida 



har

 

t o m o n l a m a

 

s h a k l l a n g a n

 

kishini 



tarbiya-

 

lashni 



maqsad

 

qilib  qo'yadi.



asosiy  vositasi  hisob­

lanadi. 

Ta’lim 

berish

 

jarayonida  tarbiya  va

 

ma’lumotning 

maqsadi

 

amalga  oshiriladi.  Ta'lim

 

ikki  tomonlama  jarayon

-  o'qitish  va  o'qishni  o'z

 

ichiga oladi.



ko'taradi  va  ama­

liy  faoliyatga  tay­

yorlaydi. 

Ma'lumot

 

ta'limning 



nati-

 

jasi 



bo'lib, 

u

 

kishi 



tomonidan

 

bilim, 



malaka 

va

 

k o ' n i k m a l a r n i

 

mustaqil egalashdir.

O'qitish 

-   pedagogik  faoliyat  bo'lib,  u  bilim,  ko'nikma  va

 

malakalarni  bolalarga  singdirish,  ularning  bilim  va  amaliy

 

faoliyatiga rahbarlik qilishdir.____________________________________

O'qish -  bolalarning bilim,  malaka, ko'nikmalarni  egallashdagi

 

amaliy faoliyatidir. U o'quvchilarning har tomonlama rivojlanishini

 

ta ’minlaydi.____________________________________   ______________

MAKTABGACHA PEDAGOGIKANING BOSHQA

 

FANLAR BILAN BOG'LIQLIGI

Maktabgacha pedagogika fani jamiyat va insonni o'rganuvchi 

fanlar  bilan  chambarchas  bog'langan.  Pedagogika  ijtimoiy 

hodisa sifatida tarbiyani o'rganar ekan, sotsiologiya, anatomi- 

ya, fiziologiya, psixologiya, umumiy pedagogika fanlari, falsafa 

bilan  chambarchas  bog'liqdir.  Chunki  mazkur  fanlar  tarbiya­

ning maqsadi va vazifalarini o'rganish metodologiyasini belgi­

laydi. Jamiyat to'g'risidagi materialistik falsafa tarbiya masala- 

siga asoslangan holda yondashish imkonini beradi.

Tarixiy materializm pedagogika tarbiyaning sinfiy mohiya- 

tini  ochib  berish,  uning paydo  bo'lishi va  rivojlanishi  ijtimoiy 

hodisa  ekaniigini,  jamiyat  hayotida  va  kishi  shaxsining  rivoj­

lanishida tarbiyaning rolini bahoiashga yordam beradi.  Didak­

tik  masalalarni  ishlab  chiqishda  pedagogika  bilish  nazariya- 

siga  suyanadi,  axloqiy  tarbiya  masalalarini  o'rgatishda  peda­

gogika  etikaning  axloq  to'g'risidagi  ta'limotiga,  estetik tarbi­

yaning maqsadini, yo'llarini,  metodlarini belgilashda  etika fa- 

niga asoslanadi.



Etika axloqni  nazariy jihatdan  asoslab, yosh  avlodni, uning 

axloqiy tarbiyasi muammolarini, inson shaxsini shakllantirish- 

da axloqiy g'oyalar rolini tushunishni chuqurlashtiradi.

Estetika -  insonlarni voqelikka, san'atga estetik munosabat- 

larni rivojlanishining umumiy qonuniyatlarini o'rganadi, nafo- 

sat tarbiyasining ilmiy asosi bo'lib xizmat qiladi.

Fiziologiya  pedagogikaning  tabiiy-ilmiy  bazasi  bo'lib,  u  bi­

rinchi navbatda inson oliy nerv faoliyatining rivojlanishi, nerv 

sistemasining  xususiyatlari,  sezgi  organlari,  tayanch-harakat 

apparati,  yurak-tomir  va  nafas  olish  sistemalari  va  shu  kabi- 

larning  rivojlanishi  haqidagi  ma'lumotlarga  tayanadi.  Hozir­

gi  zamon  fiziologiyasi  eng  muhim  pedagogik  muammolar­

ni  to'g'ri  hal  etishda:  bola  rivojlanishiga,  uning  qobiliyatlari- 

ni  shakllantirishga muhit,  irsiyat va tarbiyaning ta'siri  va  shu 

singarilarni begilashda pedagogikaga yordam beradi. O'sib bo- 

rayotgan  organizm  tuzilishining va  harakat  qilish  qonuniyat- 

larining  asosiy tamoyillarini  ochib  beruvchi  yosh  fiziologiya­

si ta'lim-tarbiya berish masalalarini ishlab chiqish uchun katta 

ahamiyatga ega. Fiziologiyaning oliy nerv faoliyati, nerv siste­

masining  tipologik  xususiyatlari  to'g'risidagi  xulosalarni  pe­

dagogikaga  o'quv-tarbiya  jarayoni  metodikasini  ishlab  chiq- 

ishda, bolalar faoliyatlari uchun yaxshiroq sharoitlar yaratish- 

da yordam beradi.

13



Maktabgacha  pedagogika  bola  tarbiyasida  uning  yosh  va 

psixologik  xususiyatlarini  hisobga  olib  boradi.  Shu  bois,  pe­

dagogika uchun pedagogik psixologiyaning bola xususiyatlari, 

ularda  o'tadigan  psixik  jarayonlarning  qonuniyatlari  haqida­

gi  ma'lumotlar  muhimdir.  Shunga  ko'ra  pedagogikaning  psi- 

xologiya fani bilan bog'liqligi an'anaviy tus olgan.

Hozirgi  zamon  pedagogikasi  ko'p  tarmoqli  fan  bo'lib,  av- 

valo,  u  tarbiya  ijtimoiy  hodisa  ekanligi  jihatidan  pedagogi­

ka  tarixi  bilan  bog'lanadi.  Pedagogikaning  boshqa  fanlar  bi­

lan bog'lanish tizimida etnografiya, xalq pedagogikasi alohida 

o'rin tutadi.

Umumiy  pedagogika  guruhi  -   uzluksiz  ta'lim  jarayonining 

o'ziga xosligini asoslab beruvchi  oila pedagogikasi, maktabga­

cha pedagogika,  maktab  pedagogikasi,  kasb-hunar talim i  pe­

dagogikasi,  oliy ta'lim  pedagogikasi,  maxsus  pedagogika  kabi 

tarmoqlarga bo'lingan.




Download 19,29 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   422




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish