N. M. Kayumova

him and develop w ithin him a sense of genuine hum anity

Estelik  ta'lim ning  muhim  elem entlari  sifatida  san'atning  o'rni

 

shaxs shakllanishidagi go'zal xislatlar pedagogikada ham  mavjud.

 

Aflotun estetik  ta'lim ning kompozitsion qismi deb erkin shaxsning

 

ta'lim   va  tarb iya  olishiga  qaratilgan;  Scheller  esa  shunday  deydi:

 

estetik  ta'lim  orqali pedagogik maqsadni am alga oshirish mumkin,

 

insonni kam olotga yetkazish, uni rivojlantirish va ichidagi haqiqiy

 

insoniy hislar urug'ini sochishni bildiradi.

The  Significance  and  Role  of A esthetic  Education  in  Schooling.

I Published  Online November 2 0 1 4  in SciRes._______________________

Estetik kechinmalarda har  doim xayol  ishtirok etadi,  busiz 

go'zallikni idrok etish ham, ijodiy faoliyatni rivojlantirish ham 

mumkin  emas.  Xayol  faoliyat  jarayonida  shakllanadi.  O'yin, 

rasm chizish, ertaklarni eshitish xayolning ishlashini taiab eta­

di.  Dastlabki  vaqtlarda  xayol  faoliyat  jarayonida  narsalar  bi­

lan  ta'sir  etish  natijasida yuzaga keladi.  Keyingi  bosqichlarda 

esa  ijodiy  faollikning  tashqi  shakllaridan  sekin-asta  fikrlash- 

ga o'tadi. Bola rasm chizganda yoki o'ynaganda obrazni tasvir- 

lashdan  yoki  ifodalashdan  oldin  shu  obrazni  idealida  yarata­

di. Badiiy asarlarni idrok qilganda ham xuddi shunga o'xshash 

voqea  yuz  beradiki,  bolalar  asardagi  qahramonlarga  xayolan 

qo'shilib, ularning xatti-harakatlarida o'z xayollari bilan qatna- 

sha boshlaydilar.

Demak,  estetik kechinmalar murakkab  hodisa  bo'lib,  hissi- 

yotlar, xayol va fikrning faol ishlashini, o'z fikr va hissiyotlari- 

ni ifodalashga,  faoliyatga  ehtiyoj  tug'ilishi  kabi  xususiyatlarni 

o'z ichiga oladi.

205

---