Н. Э. Темирова фанидан ўҚув –услубий мажмуа ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Социология фанидан Ўқув-методик мажмуа (ЎММ) – давлат таълим стандарти ва фан дастурида белгиланган талабалар томонидан эгалланиши лозим бўлган билим, кўникма, малака ва компетенцияларни шакллантиришни, ўқув жараёнини комплекс лойиҳалаш асосида кафолатланган натижаларни олишни, мустақил билим олиш ва ўрганишни ҳамда назоратни амалга оширишни таъминлайдиган, талабанинг ижодий қобилиятларини ривожлантиришга йўналтирилган ўқув –услубий манбалар, дидактик воситалар ва материаллар, электрон таълим ресурслари, ўқитиш технологияси, баҳолаш методлари ва мезонларини ўз ичига олади.


1.I. Фанни ўқитишдан мақсад ва вазифалар
Талабаларни Социология фанига доир билимлар билан қуроллантириш; Социологияни ўргатиш; талабларнинг ижтимоий билимга бўлган қизиқишини ривожлантириш, уларда миллий ўзликни англаш ҳиссини тарбиялашдир.
«Социология» фанининг мақсади қуйидагилардан иборат: Талабаларга Социологияни фан сифатида жамият ва давлат хаётида тутган ўрнини, фуқароларнинг тасаввурларни шакллантиришдан иборат.
Талабаларга Социологиянинг мазмун-мохиятини, фуқароларнинг ижтимоий фикрини юксалтиришни, давлат мустақиллигини миллий ғурур ва ифтихор хиссини, фуқаролик жамиятини шакллантириш масалаларини, ижтимоий тузулмалар тизимидаги ўзгаришларни яқиндан таништириш.
Шунингдек бу фан бўйича талабалар қуйидаги кўникмаларни ҳосил қилган бўлишлари лозим: Социологиянинг устуворлигини янада чуқурроқ билишлари, давлат ҳаётини демократлаштириш ҳамда социология соҳасида самарали фаолият кўрсатиш. Фуқоралик жамиятни қарор топтиришда фаол, эркин фикрлайдиган ва самарали фаолият кўрсата олиш, ижтимоий фикр ва ижтимоий маданиятларни ошириш.


1.2.Фанни ўзлаштирган талабанинг малакавий даражалари
Фанни ўзлаштирган талаба:
- ижтимоий масалаларни ечишда социологик қонунларини тадбиқ этиш;
- ижтимоий билим ходисаларини тажриба йўли билан аниқлаш ва ижтимоий билимларни эгаллаш учун материал танлаш;
- ижтимоий билим ва кўникмаларни элементларини моделлаштириш Уларда ҳосил бўладиган ижтимоий билим элементининг хотирада (мустаҳкамлик, устуворлик ва мустахкамлигини) таъминлаш;
- ижтимоий билимларнинг структурасини, ижтимоий жихатларини таҳлил қилиш, ҳамда ижтимоий билиларни оптимал тамойилларини ўрганади;
- ижтимоий билмларни эгаллашда анализ ва синтездан иборат асосларини аниқлашдан иборатдир.;