N. A. Kayumova



Download 3,82 Mb.
bet142/166
Sana10.02.2022
Hajmi3,82 Mb.
#441257
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   166
Bog'liq
Qarshi davlat universiteti n. A. Kayumova informatikani o

Loyiha
bosqichi

Jarayonning borishi

O‘qituvchi faoliyati

O‘quvchi faoliyati

1-bosqich
Tayyorgarlik (izlanish).



O‘quvchilar bilan uchrashishi lozim bo‘lgan informatika sohasi mehnat faxriysi, fidoiylarini aniqlaydi: Ismi sharifi, turar joyi, qayerda yashashi, sog‘-salomatligi, uchrashuv joyini (ta’lim muassasasidami yoki soha faxriysi uyidami), qaysi vaqtda uchrashuv belgilanishi va h.k.

Soha fidoiysi, mehnat faxriysi bilan uchrashuv bo‘lishini eshitadi, maqollar, she’rlar yodlaydi, aytishni mashq qiladi, faxriyga beriladigan namunaviy savollar bilan tanishadi.

2-bosqich
Loyihani tayyorlash
(konstruk-torlik).

Uchrashuvga nom tanlaydi. Uchrashuvning taklifnomasi va e’lonini tayyorlaydi, tarqatadi, e’lonni e’lonlar doskasiga osadi. O‘quvchilarni uchrashuvga tayyorlaydi (maqollar, she’rlar, savollarni topib, o‘quvchilarga taqsimlab berali, mashq qildiradi)

Uchrashuvni o‘tkazilish jarayoni bilan tanishadilar, maqollar, she’rlar, savollarni o‘qituvchidan olib yodlaydilar, chiroyli, ifodali aytib berishga tayyorlanadilar, mashq qiladilar)

3-bosqich
Loyihani bajarish, amalga oshirish.

Uchrashuvni o‘qituvchi kirish so‘zi bilan ochadi. Faxriyni o‘quvchilarga tanishtiradi, o‘quvchilarni faxriy bilan tanishtiradi. Soha faxriysi o‘z mehnat faoliyati, qanday ishlagani mamlakatimiz rivojlanishiga qo‘shgan hissalari haqida gapirib beradi (20 minut)

O‘quvchilar o‘qituvchi va faxriyni eshitadilar, o‘zlariga biriktirilgan maqollar, she’rlar tartib bilan aytib beradilar. Faxriyga savollar beradilar, savol javobini tinglaydilar.
Sovg‘alarini topshiradilar
(40 minut)

4-bosqich
Yakunlovchi bosqich.

Uchrashuv yakuni o‘qituvchi so‘z olib bugungi kun uchrashuvining yoshlarga bergan saboqlarini aytadi, faxriyga, yakunlovchi so‘z beradi savol berishi mumkin. Faxriy javobini tinglaydi. (10 minut)

Tinglaydi, qo‘shimcha savol berishi mumkin. O‘z fik–mulohazalarini bildiradi

(10 minut).


(Jami 80 minut)

5-bosqich
Xulosa va tavsiyalar berish.

O‘qituvchi o‘zi o‘tkazilgan uchrashuvni tahlil qiladi, xulosa chiqaradi. Yutuq va kamchiliklarni belgilab oladi. Keyingi uchrashuvda kamchiliklarni tuzatish tavsiyalarini ishlab chiqadi.

(O‘quvchi ishtiroki yo‘q)



Soha fidoiylari bilan uchrashuv natijasida o‘quvchilarda quyidagi xususiyatlar shakllanadi:

  • informatika fani sirlarini o‘rganishga qiziqish;

  • she’r, maqollar yodlab, xotirani mustaqkamlash;

  • nutqni rivojlantirish;

  • savol berish, eshitish madaniyati shakllanadi;

  • yoshi ulug‘larni hurmatlash va hokazo.


Download 3,82 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   ...   166




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish