17-Mustaqil ish mashg’uloti:
Ma’rifat – bilimlilik va ezgulik yo‘li.
|
|
1
|
Ma’rifat – bilimlilik va ezgulik yo‘li haqida o’rganadi.
|
Ma’rifat – bilimlilik va ezgulik yo‘li haqida dalilar keltiradi
|
|
|
26
|
Adabiyot xalq qalbining ma’naviy ifodasi.
|
A
|
2
|
Adabiyot xalq qalbining ma’naviy ifodasini o’rgatish.
|
1. Adabiyot xalq qalbining ma’naviy ifodasini aytib beradi.
2. Matbuot jamiyatdagi xilma-xil fikr va qarashlarning ko‘zgusini tushuntiradi.
|
- Adabiyot xalq qalbining ma’naviy ifodasi;
. - Adabiyot – ma’naviyatning asosi;
- Matbuot jamiyatdagi xilma-xil fikr va qarashlarning ko‘zgusi.
|
Adabiyot xalq qalbining ma’naviy ifodasini bilib oladi
|
|
18-Mustaqil ish mashg’uloti:
Adabiyotga e’tibor – kelajakka e’tibor.
|
|
1
|
Adabiyotga e’tibor – kelajakka e’tibor haqida o’rganadi.
|
Adabiyotga e’tibor – kelajakka e’tibor haqida dalilar keltiradi
|
|
|
27
|
Ekologik madaniyat va ma’naviyat uyg‘unligi.
|
A
|
2
|
Ekologik madaniyat va ma’naviyat uyg‘unligini o’rgatish.
|
1. Ekologik madaniyat va ma’naviyat uyg‘unligini aytib beradi.
2. Ma’naviyat insoniylikka olib boradigan yo‘lni tushuntiradi.
|
- Ekologik madaniyat va ma’naviyat uyg‘unligi;
. - Ma’naviyat insoniylikka olib boradigan yo‘l.
- Inson ma’naviyatini shakllantirishda ekologik madaniyatning o‘rni
|
Ekologik madaniyat va ma’naviyat uyg‘unligini bilib oladi
|
|
19-Mustaqil ish mashg’uloti:
Ekologiya himoyasi – insoniyat himoyasi.
|
|
1
|
Ekologiya himoyasi – insoniyat himoyasi haqida o’rganadi.
|
Ekologiya himoyasi – insoniyat himoyasi haqida dalilar keltiradi
|
|
|
28
|
Yoshlar faoliyatida yuksak ma’naviyatni shaklantirish.
|
N
|
2
|
O‘zbekiston Yoshlar ittifoqi va yuksak ma’naviyatini tushuntirib berish
|
-O‘zbekiston Yoshlar ittifoqi va yuksak ma’naviyatini sanab o’tadi
- Yoshlarga oid davlat siyosatini amalga oshirishning ma’naviy mezonlarini tushuntiradi
|
- O‘zbekiston Yoshlar ittifoqi va yuksak ma’naviyat;
- Yoshlarga oid davlat siyosatini amalga oshirishning ma’naviy mezonlari.
|
O‘zbekiston Yoshlar ittifoqi va yuksak ma’naviyatini o’rganadi
|
|
20-Mustaqil ish mashg’uloti:
Jamiyat hayotida yoshlarning o‘rni
|
|
1
|
Jamiyat hayotida yoshlarning o‘rni haqida o’rganadi.
|
Jamiyat hayotida yoshlarning o‘rni haqida dalilar keltiradi
|
|
|
29
|
Globallashuv sharoitida milliy ma’naviyatga qarshi tahdidlar.
|
N
|
2
|
Globallashuv sharoitida milliy ma’naviyatga qarshi tahdidlarni tushuntirib berish
|
- Globallashuv sharoitida milliy ma’naviyatga qarshi tahdidlarni sanab o’tadi
-Milliy ma’naviyatga qarshi tahdidlarning negizini tushuntiradi
|
- Globallashuv sharoitida milliy ma’naviyatga qarshi tahdidlar;
- Milliy ma’naviyatga qarshi tahdidlarning negizi;
- Globallashuvning xalqlar va millatlar, insoniyat hayotiga o‘tkazayotgan ta’siri.
|
Globallashuv sharoitida milliy ma’naviyatga qarshi tahdidlarni o’rganadi
|
|
21-Mustaqil ish mashg’uloti: Milliy-ma’naviy xavfsizlikni ta’minlash omillari.
.
|
|
1
|
Milliy-ma’naviy xavfsizlikni ta’minlash omillari haqida o’rganadi.
|
Milliy-ma’naviy xavfsizlikni ta’minlash omillari haqida dalilar keltiradi
|
|
|
30
|
Jamiyat ma’naviyatini yuksaltirishda media madaniyatning ta’siri.
|
N
|
2
|
Jamiyat ma’naviyatini yuksaltirishda media madaniyatning ta’sirini tushuntirib berish
|
-Jamiyat ma’naviyatini yuksaltirishda media madaniyatning ta’sirini sanab o’tadi
-Media madaniyatning jamiyat taraqqiyotiga ta’sirini tushuntiradi
|
- Jamiyat ma’naviyatini yuksaltirishda media madaniyatning ta’siri;
- Ijtimoiy tarmoqlar ommaviy madaniyat unsurlari;
-Media madaniyatning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri.
|
Jamiyat ma’naviyatini yuksaltirishda media madaniyatning ta’sirini o’rganadi
|
|
Jami nazariy soat:
|
40
|
|
|
|
|
|
Jami amaliy soat:
|
20
|
|
|
|
|
|
Jami umumiy yuklama soati:
|
60
|
|
|
|
|
|
Jami mustaqil ta’lim:
|
21
|
|
|
|
|