«Mutaxassislikka kirish» fanidan blits-savollar



Download 40,54 Kb.
Sana16.03.2022
Hajmi40,54 Kb.
#494145
Bog'liq
2 5242726570883289025


«Mutaxassislikka kirish» fanidan blits-savollar

  1. 1950-1965-yillarda psixologiya masalalari (I.P. Pavlov, oliy nerv faoliyati, Butun Ittifoq kengashi)

  2. A.K.Baymetov pedagogik faoliyat motivlari (muqarrarlik motivi, o’qitilayotgan predmetlarning qiziqarliligi va e’tiborni tortish)

  3. A.Maslou va uning maktabi.

  4. A.P.Vasilyev tibbiyot xodimi kasbini tanlashning asosiy motivlari (insonlarni davolash istagi, og’ir kasalliklar)

  5. Abu Ali ibn Sinoning psixologik qarashlari

  6. Abu nasr Forobiyning psixologik qarashlari

  7. Abu Rayhon Beruniyning psixologik qarashlari

  8. Akademik psixologiyaning metodlari (kuzatish, so’rov, eksperiment, test, sotsiometriya, statistik tahlil)

  9. Akademik psixologiyaning yo’nalishlari

  10. Al Xorazmiyning psixologik qarashlari

  11. Amaliy psixolog faoliyatining axloqiy muammosi

  12. Amaliy psixolog faoliyatining xususiyatlari (oliy ma’lumot, fanlardan xabardorlik, muloqot qobiliyati, EHMni yaxshi bilish)

  13. Amaliy psixolog shaxsiga qo`yiladigan talablar

  14. Amaliy psixologiya haqida tushuncha

  15. Amaliy psixologiyada psixologik maslahat

  16. Amaliy psixologlarning asosiy ish vositasi

  17. Amaliy psixologning axloqiy kasbiy faoliyati

  18. Amaliy psixologning huquqlari

  19. Amaliy psixologning kasbiy mahorati

  20. Amaliyotchi psixologning maktabda amalga oshirishi lozim bo’lgan ishlari

  21. Amerikalik psixolog Uilyam Jeymsning psixologiya sohasida ishlari

  22. Aristotelning psixologik qarashlari

  23. Avgustin Ipponskiy va Duns Skottlarning psixologik qarashlari

  24. Axloqiy jihatidan psixologning ma’naviy qadriyatlari

  25. B.N.Dadanov kasbiy faoliyat motivlari (faoliyatning to’g’ri natijalari (yaratiladigan maxsulot, o’zlashtirilayotgan bilim)

  26. Chet el va O’zbekiston ta’lim tizimiga psixolgik xizmatning tadbiq etilishi (AQSh, 1800 yil, Alfred Bine, Sh.Baratov 1998)

  27. Demokritning psixologik qarashlari

  28. E.Fromm va uning maktabi.

  29. Edvard Titchener psixologiyaga qo’shgan hissasi

  30. Eksperiment metodi (laboratoriya eksperimenti)

  31. Eksperiment metodi (tabiiy eksperiment)

  32. Eksperimental psixologik laboratoriyalarning vujudga kelishi (1879 yil, Leypsig, V.Vundt)

  33. Faoliyat mahsulini tahlil qilish metodi

  34. Fexnerning psixologiyadagi ishlari

  35. Flegmatik temperamentining psixologik ta’rifi

  36. Harbiy psixologiya

  37. Hayotiy psixologiya haqida tushuncha

  38. Hayotiy psixologiyaga xos bo’lgan jihatlar

  39. Hozirgi kunda O’zbekiston sharoitida psixologiyaning sohalari (umumiy psixologiya, psixodiagnostika va sosial trening, sosial psixologiya, siyosiy psixologiya, yuridik psixologiya, tibbiyot psixologiyasi va h.k.)

  40. Hozirgi zamon psixologiyasining falsafa fani bilan tutashganligi

  41. Hozirgi zamon psixologiyasining sotsiologiya fani bilan tutashganligi

  42. Hozirgi zamon psixologiyasining tarix fani bilan tutashganligi

  43. Hozirgi zamon psixologiyasining yangi sohalari

  44. I.M.Sechenovning ilmiy izlanishlari

  45. I.P.Pavlovning ilmiy izlanishlari

  46. Ijtimoiy munosabatlar sohasida psixolog faoliyati xususiyatlari

  47. Ijtimoiy psixologiya

  48. Ijtimoiy psixologiya mutaxassisligi tavsifi

  49. Ilmiy psixologiya haqida tushuncha

  50. Ilmiy psixologiyaga xos bo’lgan jihatlar

  51. Insonlarga yordam berish, xizmat qilish burchi, kasbning sotsial nufuzi

  52. Ish joyini va kasbni tanlash motivlari E.S.Chuchunay tomonidan klassifikasiya qilingan (dominant (kasbga qiziqishning ustun turishi), vaziyat bilan bog’liq)

  53. Ishdan bo’shashning ob’yektiv – sub’yektiv turi (kasbiy o’sish, yuksalish imkonining yo’qligi)

  54. Ishdan bo’shashning ob’yektiv turi (sog’liqning yomonligi va jismoniy holati)

  55. Ishdan bo’shashning sub’yektiv turi (jamoadagi psixologik iqlim, shaxslararo munosabatlar)

  56. Jahon Psixiatriya Assosiasiyasi maqsadlari (ruhiy salomatlik, aqlan kasallarga yordam berish va h.k.)

  57. Jamiyatning o’qituvchi oldiga qo’yadigan asosiy talablari

  58. Kasb psixologiyasi psixologiya fanlar tizimida

  59. Kasb tanlash asoslari

  60. Kasb tanlashga ta’sir etuvchi asosiy omillar (kasb maorifi, kasbiy maslahat, kasbiy saralash)

  61. Kasb tanlashga ta’sir etuvchi asosiy omillar mohiyati (ta’lim- tarbiya tizimida kasbga yo’llash faoliyatining mazmuni)

  62. Kasb tanlashga ta’sir etuvchi omillar

  63. Kasbiy faoliyat motivasiyasi (mehnat faoliyati motivlari, kasb tanlash motivlari, ish joyini tanlash motivlari, omillar)
  64. Kasbiy kamolot tushunchasi
  65. Kasbiy shakllanganlik tushunchasi

  66. Kuzatish metodi

  67. L.S. Vigotskiy va uning maktabi.

  68. Leypsigdagi psixologiya institutining rivojlanish sabablar

  69. M.Erikson va uning maktabi.

  70. Maorif tizimida psixologik faoliyat

  71. Markaziy Osiyoda psixologik ta'limotlarning rivojlanishi

  72. Maxsus psixologiya

  73. Mehnat faoliyati motivlarining omillari

  74. Mehnat faoliyatida motivlarning mustahkamlanishi (V.Vrum va E.Disi mehnat faoliyati)

  75. Mehnat faoliyatining eng muhim omillari (qiziqarli bo’lish, jamiyatga foydali bo’lish)

  76. Mehnat psixologiyasi

  77. Melanxolik temperamentining psixologik ta’rifi (arazchan, xafaxon. Jimgina yig’laydi, kam kuladi.)

  78. Motivasiyaning omillari (moddiy va nomoddiy stimullar)

  79. Mustaqillikdan so’ng psixologiyaning rivojlanishi

  80. Mutaxassis psixolog va qiziquvchi psixologlar orasida farqlar

  81. Mutaxassis shaxsining kasbiy yetukligi

  82. O’qituvchining kasbiga xos xislatlari

  83. O’quv faoliyati motivasiyasining xususiyatlarini o’rganish (2 jihatni farqlab olish, o’quv faoliyatini tanlash)

  84. O’spirinlarni kasbga yo’llashda sezgi va idrokning ahamiyati

  85. O’spirinlarni kasbga yo’llashda xayolning ahamiyati

  86. O’spirinlarni kasbga yo’llashda xotira va tafakkurning ahamiyati

  87. O’zbek psixologiyasining namoyondalari.

  88. O’zbekistonda ijtimoiy psixologik qarashlarning rivojlanishi

  89. O’zbekistonda psixologik xizmatning tadbiq etilishi (1989-yilda O’zbekiston, 1998 yilda Sh.R. Baratov, O’zMU, TDPU)

  90. O’zbekistonda psixologiyaning rivojlanishi.

  91. O’z-o’zini kuzatish metodi

  92. Parapsixologiya psixologik bilim turi sifatida

  93. Pedagogik oliy o’quv yurtlariga kirish va pedagog kasbini tanlash motivlari

  94. Pedagogik psixologiya

  95. Platonning psixologik qarashlari

  96. Professiogrammada o’qituvchining xislatlari

  97. Professor A.M.Jabborovning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  98. Professor B.Qodirovning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  99. Professor E.G’G’oziyevning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  100. Professor G’.B.Shoumarovning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  101. Professor M.G.Davletshinning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  102. Professor M.Voxidovning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  103. Professor N.S.Safayevning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  104. Professor Sh.R.Baratovning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  105. Professor V.M.Karimovaning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  106. Professor Z.T.Nishanovaning psixologiya faniga qo’shgan hissasi

  107. Psixik holatlar (iroda va hissiyot)

  108. Psixik jarayonlar (sezgi, idrok, xotira, xayol, diqqat, tafakkur, nutq)

  109. Psixik xususiyatlar (temperament, xarakter, qobiliyat)

  110. Psixika haqida umumiy tushuncha

  111. Psixikaning namoyon bo’lish shakllari (psixik jarayonlar, psixik holatlar, psixik xususiyatlar)

  112. Psixikaning vujudga kelishi va uning evolyusiyasi

  113. Psixodiagnostik metodlar (proyektiv, test)

  114. Psixolog faoliyati ko’rinishi va sohalari

  115. Psixolog faoliyatini etik muammosi kasbiy me’yorlarning o‘ziga xosligi

  116. Psixolog kasbiy faoliyati (Kasb professiogrammasi)

  117. Psixolog kasbiy faoliyati va psixologiya metodlari

  118. Psixolog mutaxassisning oldiga qo’yiladigan talablar

  119. Psixolog tadqiqotchining oldiga qo’yiladigan talablar

  120. Psixologik bilimlar tarixi

  121. Psixologik bilimlar turlari

  122. Psixologik bilimlar turlarning bir-biridan farqi

  123. Psixologik fanlar tizimi va tamoyillari (Akademik psixologiya, tadbiqiy psixologiya, amaliy psixologiya)

  124. Psixologik faoliyat bilan shug’ullanuvchi mutaxassisning huquqlari

  125. Psixologik tadqiqotning asosiy metodlari (qiyosiy, Longityud, majmuiy, suhbat, anketa, sotsiometriya)

  126. Psixologik xizmat haqida Nizomning qabul qilinishi

  127. Psixologik xizmat haqidagi Nizom

  128. Psixologik xizmat haqidagi Nizomda keltirilgan psixologlar mehnatini rag`batlantirish

  129. Psixologik xizmat haqidagi Nizomda keltirilgan psixologning huquqlari

  130. Psixologik xizmat haqidagi Nizomda keltirilgan psixologning javobgarligi

  131. Psixologik xizmat Nizom bo’limlari

  132. Psixologik xizmat xodimlarining mas’uliyati

  133. Psixologik xizmatning maqsadi

  134. Psixologik xizmatning mazmuni

  135. Psixologik xizmatning rivojlanish tarixi

  136. Psixologik xizmatning vazifalari

  137. Psixologiya fanida inson haqidagi nazariy qarashlar (B.G.Ananyev, individ, subyekt faoliyati, shaxs va individullik)

  138. Psixologiya fanining ilmiy-tadqiqot metodlari

  139. Psixologiya fanining ilmiy-tadqiqot metodlari (kuzatish, suhbat, so’rovnoma, test, eksperiment)

  140. Psixologiya ixtisosligini egallash

  141. Psixologiya kasb sifatida

  142. Psixologiya mustaqil fanga aylanishi

  143. Psixologiya sohalarining mezonlar bo’yicha ajratilishi

  144. Psixologiya sohasidagi ilmiy ishlarning faollashishi (1956-yildan boshlab «Voprosы psixologii» jurnalining chiqa boshlashi)

  145. Psixologiyada kuzatish metodiga qo’yiladigan talablar

  146. Psixologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi asosida yuzaga kelgan fanlar

  147. Psixologiyaning maxsus bo’lim va yo’nalishlari

  148. Psixologiyaning sotsial nufuzi (mutaxassis psixolog va qiziquvchi psixologlar, tafovut, farq)

  149. Psixologiyaning tarmoqlari

  150. Psixologlar jamiyati va assostiastiyalarining shakllanishi (Xalqaro analitik psixologiya assosiasiyasi, Amerika Psixologiya Assosiasiyasi, Yevropa eksperimental ijtimoiy psixologlar assosiasiyasi)

  151. Psixologning amaliy psixologik xizmat vakili sifatidagi kasbiy shakllanishi muammosi

  152. Psixologning hamkasblari va boshqa soha vakillariga nisbatan munosabati

  153. Psixologning kasb-hunarga yo’naltirish ishlari

  154. Psixologning mehnati haqidagi tasavvurlari

  155. Psixologning mijoz va patsiyentlarga nisbatan xulqi

  156. Psixologning psixokorreksion ishlari

  157. Psixologning psixologik diagnostika ishlari

  158. Psixologning psixologik ma’rifat va tashviqot ishlari

  159. Psixologning psixoprofilaktik ishlari

  160. Psixologning shaxsiy va kasbiy moslashuvi (zo`riqish, charchash, ish qobiliyatining pasayishi)

  161. Psixologning umumiy o’rta ta’limda amalga oshirishi lozim bo’lgan ishlari

  162. Qiyosiy psixologiya

  163. Reoriyentasiya (qayta kasbga yo’llash) psixologik muammo sifatida

  164. Reoriyentasiya gumanistik psixologiya tamoyillarini turmushga tatbiq etadi

  165. Rossiyada psixologiya institutining rivojlanish sabablar

  166. Rossiyada psixologiya institutining rivojlanishiga hissa qo’shgan olimlar (V.M.Bexterev, G.I.Chelepanov, S.L.Rubinshteyn)

  167. San’atda psixologik bilimlar

  168. Sangvinik temperamentining psixologik ta’rifi

  169. Savdo psixologiyasi

  170. Shaxs shakllanishida ijtimoiy muhit

  171. Shaxs shakllanishida irsiyat

  172. Shaxs shakllanishida shaxsiy faollik

  173. Shaxs shakllanishida ta’lim-tarbiya

  174. Shaxs va uning shakllanishini ta’minlaydigan asosiy omillarni

  175. Sport psixologiyasi

  176. Statistik metodlar (matematik metodlar F.Galton, K.Pirson, Ch.Spirmen, L.Terstoun)

  177. Sub’yektiv usullar (kuzatish, o’z o’zini kuzatish, so’rov)

  178. Suqrotning psixologik qarashlari

  179. Ta’lim tizimida psixologik faoliyat

  180. Tadbiqiy psixologiyaning yo’nalishlari (pedagogik psixologiya, tibbiyot, yuridik, iqtisodiy, siyosiy, mehnat psixologiyasi, sport psixologiyasi)

  181. Temperament va uning kasb tanlashga yo’llashdagi o’rni

  182. Tibbiyot psixologiyasi

  183. Tibbiyot sohasida psixologik yordam

  184. V.A.Kruteskiy o’spirinlarda uchrash mumkin bo’lgan motivlar haqida (biror o’quv faniga nisbatan o’spirinning qiziqishi, Vatanga foyda keltirish istagi)

  185. V.Frankl va uning maktabi.

  186. V.M.Bexterevning ilmiy izlanishlari

  187. Vilgelm Vundt psixologiya sohasiga qiziqishi

  188. Vilgelm Vundtning Leypsigdagi faoliyati

  189. Vilgelm Vundtning o’qish yillari

  190. Vilgelm Vundtning psixologiyaga qo’shgan hissasi

  191. XIX asr oxirida eksperimental psixologik laboratoriyalarning tashkil topishi

  192. Xolerik temperamentining psixologik ta’rifi

  193. Ye.A.Klimov bo’yicha kasbning turli xil holatlari tahlili

  194. Yosh davrlari psixologiyasi

  195. Yu.B.Gippenreyterning ilmiy va hayotiy psixologiya bo’yicha qarashi

  196. Yuridik psixologiya

  197. Z.Freyd va uning maktabi.

  198. Zigmund Freydning ilmiy faoliyati

  199. Zigmund Freydning psixologik asarlari

  200. Zigmund Freydning psixologik qarashlari



Tuzuvchi katta o’qituvchi V.Yu.Ahrorov (tel: +998915435349)


Kafedra mudiri (PhD) U.A.Butayeva


Fakultet o’quv-uslubiy
kengashi raisi dotsent D.X.Baxriyeva


Fakultet dekani professor Sh.Sh.Negmatova
Download 40,54 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish