Mutaxassislik fanlarini o'qitish metodikasi

Mavzuni takrorlash va mustahkamlash uchun savollar hamda 
topshiriqlar: 
1.
 
Talabalarning malakaviy amaliyot jarayonida bajargan ishlarini
hisobga olish haqida tushuncha bering. 
2.
 
Amaliyot rahbarining majburiyatlarini tushuntiring. 
3.
 
Olingan nazariy ma’lumotlaringizga tayanib, pedagogik 
amaliyot dasturini ishlab chiqing. 
4.
 
Amalyot burchagida nimalar o’z aksini topishi lozim? 
5.
 
Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalarining malakaviy 
amaliyotini kuzating. 
6.
 
Pedagogik amaliyot oldi konferinsiyasiga ishtirok eting va tahlil 
qiling.
 
 
16-MAVZU. PEDAGOGIK AMALIYOTNI BAHOLASH 
MEZONLARI, PEDAGOGIK AMALIYOT BO‘YICHA 
ISH HUJJATLARI 
 
Tayanch iboralar: malakaviy amaliyot, malakaviy amaliyotni 
baholash, baholash mezoni, pedagogik amaliyot, amaliyot hisoboti, 
amaliyot hujjatlari, amaliyot rahbari. 
 
16.1. Pedagogik amaliyotni baholash mezonlari 
Pedagogik amaliyot davomida talabalarning faoliyatini nazorat
qilish va baholash 100 ballik reyting tizimi asosida amalga oshiriladi.
Hisobot malakaviy amaliyot tugagandan so‘ng 3 kun muddatda qabul 
qilinishi shart. Baholash komissiyasi tarkibi a'zolari quyidagilardan 
iborat bo‘lishi mumkin: 
1. Fakul'tet dekani 
2. Dekani o‘rinbosari 

---

158 
3. Kafedra mudiri 
4. Fakul'tet amaliyot rahbari 
5. Amaliyot ob'ektidan tayinlangan metodist 
6. Metodist o‘qituvchi 
Pedagogik amaliyot jarayonida o‘quv rejasidagi fanninng
xususiyatidan kelib chiqib ballar quyidagicha taqsimlanadi:
Mutaxassislik fanidan– 50% 
«Pedagogika» fanidan– 20 % 
«Psixologiya» fanidan– 15% 
Hisobot uchun– 15 % 
Talabalarning ballarda ifodalangan o‘zlashtirishlari quyidagicha 
baholanadi:
86 – 100 ball– 5 «a'lo»
76 – 85 ball– 4 «yaxshi»
55 – 75 ball 3 «qoniqarli» 
Fanlar bo‘yicha belgilangan vazifalarga ballarning taqsimoti 
Pedagogika fani– 20% 
№ 
Bajariladigan ish mazmuni 
Vazifa 
soni 
Bajarish 
muddati 
Reyting 
balli 
1 
Sinf rahbarlarining tarbiyaviy 
ishlar rejasini o‘rganish, 
biriktirilgan sinfda tarbiyaviy 
rejani tuzish 
1 hafta 
2 Tarbiyaviy tadbir ishlanmasini 
tuzish 
Amaliyot 
davomida 
3 Tarbiyaviy tadbirlarda qatnashish 
va o‘tkazish 
Amaliyot 
davomida 
4 Pedagogik va psixologik 
tavsifnoma2 ta(sinf va bitta 
o‘quvchiga) 
Amaliyot 
davomida 
5 Matnlarni tuzish(mehnat ta'limi 
bo‘yicha) va ularga tarbiyaviy 
maqsadni yoritish darajasi 
Amaliyot 
davomida 
6 Ota-ona bilan suhbat 
Amaliyot 
davomida 
7 Amaliyotchi kundaligini yuritish 
Amaliyot 
davomida 

---

159 
9 Hisobot 
Amaliyot 
davomida 
10 Tavsifnoma 
Amaliyot 
davomida