Mutaxassislik Ekskursiya va boshqa tadbirlarda tarbiyachi bolalarni albatta lozim?

75. Amaliy usullar qaysilar?

*a) Bu usul, asosan, o‘yindan iborat

b) Mashg‘ulotlar jarayoni

c) Markazlarda ishlash

d) Tevarak-atrofda ishlash
76. Amaliy usullarning ahamiyati nimadan iborat?

*a) Predmetlar o‘rtasidagi munosabatlar va o‘zaro aloqani o‘rnatish yo‘li orqali bolalarda vujudga kelgan tasavvurni aniqlashtirishga yordam beradi.

b) b) Bolani kundalik rejimga tayyorlash

c) Kun tartibiga qat’iy rioya qilishga o‘rgatish

d) Sog‘lomlashtirish
77. Tabiat bilan tanishtirishda so‘zlashish usuli nimalarni o‘z ichiga oladi?

*a) Bu usul o‘z ichiga tarbiyachi va bolalarning hikoyalar aytib berishini, tabiat to‘g‘risidagi badiiy asarlarni o‘qish, tirik organizmlarni o‘zaro bir-biri bilan aloqada bo‘lishi to‘g‘risida suhbatlar tashkil qilishdan iboratdir.

b) Bu usul, asosan, o‘yindan iborat

c) Predmetlar o‘rtasidagi munosabatlar va o‘zaro aloqani o‘rnatish yo‘li orqali bolalarda vujudga kelgan tasavvurni aniqlashtirishga yordam beradi.

d) Bolalarda nutq muammolarini bartaraf etish

78. Bolalarni tabiat bilan tanishtirishda qo‘llaniladigan asosiy usul qanday usul hisoblanadi?

*a) Kuzatish usuli

b) O‘yin usuli

c) Og‘zaki bayon usuli

d) sahna ko‘rinishlari usuli

79. Bolalar bog‘chasida bolalarni tabiat bilan tanishtirshda asosiy usullar qaysilar?

*a) ko‘rgazmali, amaliy, og‘zaki usullardan foydalaniladi.

b) Kuzatish usuli

c) O‘yin usuli

d) Og‘zaki bayon usuli
80. Maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya berishda nutq o‘stirish mashg‘ulotlarining eng asosiy vazifalari qaysilar?

*a) bolalarga ona tilini o‘rgatish, lug‘atni boyitish, nutqini rivojlantirish, nutqiy munosabatga, muomalaga o‘rgatishdir

b) bolalarga ona tilini o‘rgatish,

c) lug‘atni boyitish, nutqini rivojlantirish,

d) nutqiy munosabatga muomalaga o‘rgatishdir