Mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

usuli bilan izohlang.   
(Ajratigan vaqt  taqdimot bilan 20 daqiqa) 
Pedagogik kvalimetriyaning ayrim metodlari: 
 
―FSMU‖ 
 
Pedagogik 
jarayonni 
kuzatish va 
So‗rovnoma 
o‗tkazish 
Matematik-
statistik tahlil 
qilish 
Suhbat 
metodi 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
137 
taxlil qilish. 
Fikr 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sabab 
 
 
 
 
 
 
Misol 
 
 
 
 
 
 
Umumlashtirish 
 
 
 
 
 
 
 
4-amaliy toshiriq: Qiyosiy tahlil usuli. 
Sifat  samrdorlik  darjasiga  ko‗ra  besh  turdagi  maktab  tavsifini  izohlash: 
(Ajratigan vaqt  taqdimot bilan 20 daqiqa) 
Maktab turi 
Raxbar va jamoning vazifalari 
Haraktlanayotgan 
(ham 
samarali 
va 
rivojlanayotgan) 
 
Shoshilmaydigan 
(samaraliga 
o‗hshaydi, 
aslida-samardorlik pasaymoqda) 
 
Adashgan 
(na 
samarali, 
na 
samarasiz 
o‗zgarishlar ortidan ulgira olmayapti) 
 
Kurashayotgan  (o‗zgarishni  xoxlaydi,  ammo 
ko‗nikmalar shakillanmagan) 
 
Cho‗kayotgan  (samarasiz  ahvoli  tobora 
yomonlashib bormoqda) 
 
Yakunlovchi 5-amaliy toshiriq: 
Pedagogik kvalimetriya ta‘lim sifatini oshiruvchi taxliliy strategiyasidir.  
Maqsad:  Tinglovchilarida  pedagogik  kvalimetriya  oid  ma‘lumotlarni  tizimlashtirish 
va mavjud ko‗nikmalarni rivojlantirish. 
Mavjud  nazariy  bilimlar  va  amaliy  tajribalarni  tahlil  qilish,  taqqoslash  orqali 
muammoni  hal  etish  yo‗llarni  topishga,  bilimlarni  mustahkamlash,  takrorlash,  baholashga, 
mustaqil,  tanqidiy  fikrlashni,  nostandart  tafakkurni  shakllantirishga  xizmat  qiladi.  jamoada 
ishlash (Ajratigan vaqt  taqdimot bilan 10 daqiqa)