Mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

topshiriqni bajarish  va muhokama uchun 10 minut vaqt ajratiladi. 
 
1. Faoliyatni boshlayotgan o‗qituvchi._______________. 
2. Mahoratli o‗qituvchi ._________________________. 
3. Pedagog-metodist.______________, _________________. 
4. Pedagog-innovator._____________, ________________, ________________. 
3-topshiriq. Rahbarning pedagog faoliyatini va pedagogning o‗z-o‗zini baholash 
mezonlarini ishlab chiqing.  Bunda pedagogning shaxsiy sifatlari hisobga olinmaydi.  
 
T
.r 
Ko‘rsatkichlar 
O‘z-o‘zini baholash 
O‘rtacha 
(3 
ball)
 
Yaxshi 
(4 
ball)
 
Juda 
yaxshi 
 
(5 
ball)
 
Javob 
berishga 
qiynalama
n 
(Q) 
 
O‘rtacha 
(3 
ball)
 

---

 
132 
1 
O‗quv 
yili 
davomida 
ochiq 
(noan‘anaviy) darslar o‗tganligi 
 
 
 
 
 
2 
O‗quv 
yili 
davomida 
dars 
mashg‗ulotlari tahlil qilinganligi 
 
 
 
 
 
3 
Dars 
jarayonida 
axborot-
kommunikatsiya 
texnologiyalarini 
qo‗llaganligi 
va 
multimedia 
vositalaridan samarali foydalanganligi 
 
 
 
 
 
4 
O‗qitishning  innovatsion  usullari  va 
ilg‗or 
pedagogik 
texnologiyalarni 
qo‗llaganligi 
 
 
 
 
 
5 
O‗quv 
fanlaridan 
o‗quvchilarning 
o‗zlashtirish samaradorligi 
 
 
 
 
 
6 
O‗quvchilarning  fan  olimpiadalari, 
ko‗rik-tanlovlarda 
yutuqlarga 
erishganligi 
 
 
 
 
 
7 
Ko‗rik-tanlovlar  va  boshqa  turli 
musobaqalarda yutuqlarga erishganligi 
 
 
 
 
 
8 
Pedagog 
xodimning 
ish 
tajribasi 
ommalashtirilganligi 
 
 
 
 
 
9 
Pedagog 
xodimning 
veb-sayti 
mavjudligi  va  ta‘lim  oluvchilar  uchun 
ko‗maklashish samaradorligi 
 
 
 
 
 
1
0 
Seminarlar, 
konferensiyalar, 
forumlarda  va  pedagogik  o‗qishlarda 
maqola  yoki  ma‘ruzalari  bilan  ishtirok 
etganligi 
 
 
 
 
 
1
1 
Ommaviy 
axborot 
vositalari 
va 
ommaviy nashrlarda chiqish qilganligi 
 
 
 
 
 
1
2 
Darslik, 
o‗quv-uslubiy 
qo‗llanma, 
metodik  tavsiyalar  yaratishda  ishtirok 
etganligi 
 
 
 
 
 
1
3 
Darslarni davlat  tilinida olib borishi 
 
 
 
 
 
1
4 
O‗quvchilarning  yosh  va  individual 
psixologik 
xususiyatlarini 
yaxshi 
bilishi 
 
 
 
 
 
1
5 
O‗quvchilarning 
intellektual 
qobiliyatlarini  rivojlantirish  hamda 
mustaqil 
fikrlash 
ko‗nikmalarini 
shakllantirish  maqsadida  sinfdan  va 
maktabdan  tashqari  tadbirlarni  talablar 
darajasida tashkil qilishi. 
 
 
 
 
 
 
Bajarish uchun tinglovchilar kichik guruhlarga bo‗linishadi va topshiriqni 
bajarish uchun 10 minutdan vaqt beriladi. Muhokama uchun 5 minut vaqt. 
 
 

---

 
133 
Mavzuga oid nazorat savollari 
 
1. TALIS tadqiqotining asosiy vazifasini sanang. 
2. TALIS  tizimi  bo‘yicha  o‘qituvchilarning  samaradorligini  aniqlash  bo‘yicha 
indikatorlarni sanab bering. 
3. TALIS tadqiqotining asosiy printsiplarini sanab bering.