Mutaxasislik fanlarni o‘qitish metodikasi

Dars o‘tishda doskaning va boshqa texnik vositalarning tutgan o‘rni.

O‘quv jarayonida eng ko‘p qo‘llaniladigan va eng kam chiqim talab qiladigan vosita oddiy doska hisoblanadi.

Doskadan turli maqsadlarda foydalanish mumkin:

• 
  notanish so‘z, iboralami yozish;
  
• 
  turli chizmalar, diagramma, sxemalar chizish;
  
• 
  rasmlar yordamida illyustratsiya qilish;
  
• 
  misollar echish;
  
• 
  formulalar yozish va boshqalar.
  

Doska har bir auditoriyada bo‘lishi kerak. Dars paytida doskadan foydalanish uchun uni darsga tayyorlash lozim. Agarda o‘qituvchi ilgari dars o‘tmagan auditoriyada dars o‘tadigan bo‘lsa, doskaning o‘lchamlari,uning qandayligi bilan tanishishi kerak. Darsda doskadan optimal darajada foydalanishga harakat qilish lozim:

• 
  zarur jumlalami yozish, grafiklar chizish, bir biridan ajratish, chiziqlami rangli bo‘r bilan chizish;
  
• 
  agar murakkab chizmalar chizilishi kerak bo‘lsa, avval xomaki nusxasini chizib ko‘rish;
  
• 
  doskadagi tasvir iloji boricha tushunarli, taassurot qoldiradigan bo‘lishi kerak;
  

Doskaga aniq, talabalar o‘qiy oladigan qilib yozish kerak. YOzayotganda tushuntirishni to‘xtatib, yozib bo‘lgach, gapirish kerak. CHunki auditoriyada talabalarga orqa o‘girgan holda doskaga qarab yozib turib, gapirilgan fikrni ilg‘ash qiyin.

Doskada ishlashning o‘ziga xos afzalliklari va kamchiliklari mavjud.

Doskaning afzalliklariga quyidagilami kiritish mumkin:

ishlatishning osonligi, tayyorligi;

o‘zgartirishlar kiritishning osonligi,

darsni o‘tishga qarab mos holda ishlatish mumkinligi;

qo‘shimcha misollar berilgan savollarga qarab, misollami moslashtirish;

murakkab nisbatlarni ko‘rgazmali ifodalash mumkin;

chizmalar, formulalar va boshqalami yozib ko‘rsatish, qabul qilish va tushunishni osonlashtiradi;

yaxshi yodda qoladi;

doskadan konspektga ko‘chirilgan misol va rasm, chizma, grafiklar kelgusi darslarga yaxshi tayyorlanishga yordam beradi.