Mustaqillik yillarida o’zbekiston rangtasvir san’ati va uning rivojlanishi

2.5 “Mustaqillik yillarida O’zbekistonda haykaltaroshlik san’ati va uning rivojlanishi” mavzusini o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llash.
(O'quv jarayonini zamonaviy texnologiyalar asosida tashkil etish)

Kasb-hunar kollejlarida o’tiladigan tasviriy san’at darslarini bugungi kun talablari asosida o’qitish, unda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning samarali usullaridan foydalanishn dolzarb vazifalardan hisoblanadi.

Metodika ta'lim-tarbiya jarayonida o'qituvchilarning o'quv-chilar bilan ishlash usullarining mazmumva xususiyatlarini o'rganib chiqib, tasviriy san'atni o'qitilishining xilma-xil metodlarini qo'llashga o'rgatadi:

«Tasviriy san'at o'qitish metodikasi» o'qituvchining o'quvchilarga badiiy ta'lim berish usullarini puxta bilib olish darajasiga erishish va o'zlashtirish samarasining oshirilishini nazarda tutadi.

Zamonaviy metodlardan interaktiv, pedagogik, innovatsion va axborot texnologiyalar, tabaqalashtirilib o'qitish, modulli o'qitish, didaktik o'yinli o'qitish, muammoli o'qitishni o'quv jarayonida qo'llanilishi kundan-kunga kuchayib bormoqda. Buning sabablaridan biri, shu vaqtgacha an'anaviy ta'limda o'quvchi-talabalarga faqat tayyor bilimlarni egallashga o'rgatilgan bo'lsa, zamonaviy texnologiyalar ularni egallayotgan bilimlarini o'zlari qi-dirib topishlariga, mustaqil o'rganib, tahlil qilishlariga, hatto hulo-salarni ham o'zlari keltirib chiqarishlariga o'rgatadi. O'qituvchi bu jarayonda o'quvchini rivojlanishi, shakllanishi, bilim olishi va tarbiyalanishiga sharoit yaratadi va shu bilan bir qatorda boshqaruvchilik, yo'naltiravchilik vazifasini ham bajaradi.
Quyida tasviriy san'at fanidan “Mustaqillik yillarida O’zbekiston haykaltaroshlik san’ati va uning rivojlanishi” mavzusi bo'yicha o'tkaziladigan darsning oldindan loyihalashtirilgan texnologik xaritasini misol tariqasida havola qilamiz: