Mustaqillik huquq demakdir

Biror bir maqsadga qaratilgan tarbiya jarayonining mohiyati va vazifalari tarbiyachi tomonidan rejalashtiriladi va tartibga solinadi:

• A) Talabaning qaysi hislatini shakllantirish yoki yo‘qotish.
• B) Shu hislatlarni tarbiyalash yoki yo‘qotish uchun hizmat qiluvchi manbalarni izlab topishadi.
• V) Belgilangan maqsad uchun hizmat qiladigan nazariy va amaliy manbalarni qaysisini va qaerda ishlashni rejalashtirishadi.

Tarbiyachining rag’batlantirish usuli;

• Siz buyurgan ishga burch va mas'uliyat bilan yondashganligini rag’batlantirish.
• Siz buyurgan ishga qiziqishini va uni uddalay olganligini rag’batlantirish.

Tarbiyalanganlik

• milliy urf-odatimiz mezoniga kirmagan, o'zgalarning nafratini qo'zg’atadigan hatti-harakatlardan o'zini tiya bilish.
• Bolaning harakterini, oiladagi tarbiyasini, uning or-nomusini, sharm-hayosi kabi nozik tuyg’ularining tarbiyalanganlik darajasini bilmay turib, birdaniga jamoa orasida uyaltirish, yahshi o'ylab ko'rmaslik, yoki jahl ustida tinimsiz (tan jaroxati etkazish) kaltaklash mumkin emas.

1. Tushuntirish.

• Jazo tarbiya jarayonida:

• 1. Tushuntirish.
• 2. Tanbex berish.
• 3. Ogoxlantirish.
• 4. Qattiq ogohlantirish.
• 5. Uyaltirish.

• YOSH AVLODGA ODOB - AXLOQ
• QOIDALARINI
• AXLOQIY MALAKA
• KO’NIKMALARINI
• O’RGATISHDAN IBORAT.

• TARBIYA MAQSADI

TARBIYA USULLARI

• TARBIYA USULLARI
• VA VOSITALARI

TARBIYA USULLARI

• O’RGATISH VA ODATLANTIRISH

• TUSHUNTIRISH VA MASHQ

• IBRAT VA NAMUNA

• MASLAXAT VA NASIXAT

• KO’NDIRISH VA ILTIMOS

• MAQULLASH VA MAQTASH

• RAXMAT AYTISH VA
• RAG’BATLANTIRISH

• TAQIQLASH VA TANBEX BERISH

• KOYISH VA QO’RQITISH