Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni

Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni

Mustaqil ta’lim quyidagi shakllarda tashkil etiladi:

• 
  mavzularni normativ-huquqiy hujjatlar va o‘quv adabiyotlari yordamida mustaqil o‘zlashtirish;
  
• 
  mavzular bo‘yicha referat tayyorlash;
  
• 
  seminar va amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish;
  
• 
  ilmiy maqola va tezislarni tayyorlash;
  
• 
  fanning dolzarb muammolarini qamrab oluvchi loyihalar tayyorlash;
  
• 
  nazariy bilimlarni amaliyotda qo‘llash;
  
• 
  amaliyotdagi mavjud muammolarning echimini topish;
  
• 
  o‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha asosiy ilmiy adabiyotlarga annotatsiya yozish va boshqalar.
  

Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalarni, o‘qitishning interfaol usullarini qo‘llash talaba tomondan mustaqil tanlanadi. Talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etish tizimli tarzda, ya’ni uzluksiz va uzviy ravishda amalga oshiriladi. Talaba olgan nazariy bilimini mustahkamlash, shu bilan birga navbatdagi yangi mavzuni puxta o‘zlashtirishi uchun mustaqil ravishda tayyorgarlik ko‘rishi kerak.
Mustaqil ta’lim bo‘yicha tavsiya etiladigan taxminiy mavzular:

1. 
   Fuqarolik jamiyatining asosiy belgilari va tamoyillari.
   
2. 
   G‘arbda fuqarolik jamiyati shakllanishi va rivojlanishining asosiy bosqichlari va o‘ziga xos xususiyatlari.
   
3. 
   SHarq mamlakatlarida fuqarolik jamiyati institutlarining o‘ziga xos jihatlari.
   
4. 
   Davlat boshqaruvi va fuqarolik jamiyati institutlari o‘zaro munosabatlari.
   
5. 
   Jamiyatni boshqarishda fuqarolik jamiyati institutlarining roli.
   
6. 
   Fuqarolik jamiyati ijtimoiy tuzilmasida mulkdorlar sinfining o‘rni.
   
7. 
   YOshlar muammolarini hal etishda fuqarolik jamiyati institutlarining roli
   
8. 
   Mahalliy boshqaruvda fuqarolik jamiyati institutlarining roli.
   
9. 
   Xorij va O‘zbekiston fuqarolik jamiyati institutini qiyosiy tahlil eting.
   
10. 
    OAV fuqarolik jamiyati instituti sifatida.
    
11. 
    Rivojlangan G‘arb mamlakatlarida fuqarolik jamiyati institutlari faoliyatining o‘ziga xosligi.
    
12. 
    O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirzieyoning “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmonida (7 fevral 2017 yil) belgilangan asosiy yo‘nalishlar.
    
13. 
    Virtual qabulxonalar jamiyatni demokratlashtirish me’zoni.
    
14. 
    Xalq qabulxonalarining tashkil etilishi fuqaro faolligini oshirish omili.
    
15. 
    Mahalla fuqarolik jamiyati instituti sifatida. (O‘zingiz yashayotgan mahalla faoliyati misolida tahlilni amalga oshiring).
    
16. 
    Ekologiya sohasidagi NNT faolyatini tahlil eting.
    
17. 
    Iqtisodiyot sohasida professional uyushmaning fuqarolik instituti sifatidagi faoliyatini tahlil qiling.
    
18. 
    O‘zbekistonda faoliyat ko‘rsatayotgan biror-bir siyosiy partiyaning boshlang‘ich tashkilotining fuqarolik jamiyati instituti sifatidagi faoliyatiga baho bering.
    
19. 
    O‘zbekistonda fuqarolik jamiyati rivojlanishida tadbirkorlar qatlamining o‘rni.
    
20. 
    Siz faoliyat yuritayotgan muassasadagi Kasaba uyushmasi faoliyatiga baho bering.
    
21. 
    Fuqarolik jamiyati institutlari oldida turgan muammolarni tahlil qiling. (Biror-bir institut faoliyati misolida).
    
22. 
    Ta’lim sohasini boshqarishda fuqarolik jamiyati institutlarining roli (xorijiy amaliyot).
    
23. 
    Qadimgi va uyg‘onish davri SHarq mutafakkirlari asarlarida adolatli jamiyat to‘g‘risidagi fikr va g‘oyalar .
    
24. 
    Xalqaro va mahalliy NNTlarning fuqarolik jamiyatini barpo etishdagi roliga baho bering.
    
25. 
    Xorijiy NNTlarning fuqarolik jamiyatini shakllantirishdagi roli.
    
26. 
    Fuqarolik jamiyati bo‘yicha mumtoz ta’limotlar tahlili (keltirilgan olimlardan bir yoki ikkitasining ta’limotlari misolida: A.Fergyuson, F.Bekon, G.Grotsiy, T.Gobbs, Dj.Lokk, D.YUm, B.Spinoza, J.J.Russo, SH.Monteske, V.Gegel, A.Tokvil, A.Gramshi)