Mustaqil ish mavzu: Maktabgacha ta’lim va bolalarning rivojlanishi bajardi: Amanova Malohat Tekshirdi: shodiyeva shahlo toshkent 2021 mavzu: Maktabgacha ta’lim va bolalarning rivojlanishi


“Ijtimoiy-hissiy rivojlanish” sohasi kompetensiyalari



Download 29,96 Kb.
bet2/4
Sana16.04.2022
Hajmi29,96 Kb.
#555841
1   2   3   4
Bog'liq
bolalar rivojlanishi

3.2.2. “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish” sohasi kompetensiyalari

“Ijtimoiy-hissiy rivojlanish” sohasidagi o‘quv-tarbiyaviy faoliyat yakuniga etganidan so‘ng 6-7 yoshli bola:


  • o‘z “Men”i va boshqa insonlarning hayotiy faoliyat muhitidagi roli to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘ladi;


  • o‘z hissiyotlarini boshqaradi va ularni vaziyatga mos ravishda ifodalaydi;


  • o‘zgalarning hissiyotlarini farqlaydi va ularga mos ravishda javob beradi;


  • kattalar va tengdoshlar bilan vaziyatga mos ravishda muloqot qiladi;


  • murakkab vaziyatlardan konstruktiv chiqish yo‘llarini topadi.

3.2.3.«Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari» sohasi kompetensiyalari

“Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari” sohasidagi o‘quv-tarbiyaviy faoliyat yakuniga etganidan so‘ng 6-7 yoshli bola:


  • nutqni eshitadi va tushunadi;


  • o‘z nutqida to‘g‘ri talaffuz, qulay grammatik shakllar va xilma-xil gap konstruksiyalaridan foydalanadi;


  • ikkinchi tilni o‘rganishga qiziqish namoyon qiladi;


  • ikkinchi tilni egallash bo‘yicha dastlabki bilimlarini ko‘rsatadi;


  • badiiy adabiyot asarlariga qiziqish namoyon qiladi;


  • so‘zning lug‘aviy, bo‘g‘inli va fonetik tuzilishi to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘ladi;


  • turli ma’no shakllarini mustaqil ravishda tuzish va so‘zlab berishni biladi;


  • yozishning dastlabki malakalari va vositalaridan foydalanishni biladi.

3.2.4.”Bilish jarayonining rivojlanishi” sohasi kompetensiyalari

Bilish jarayonining rivojlanishi sohasidagi o‘quv-tarbiyaviy faoliyat yakuniga etganidan so‘ng 6-7 yoshli bola:


  • bilim olishga faol qiziqishni namoyon etadi;


  • o‘quv va hayotiy faoliyat uchun axborotni mustaqil ravishda topadi va undan foydalanadi;


  • predmetlar, voqealar va ko‘rinishlar o‘rtasidagi oddiy aloqalarni tushunadi va ularni yaxlit bir butunlik sifatida idrok qiladi;


  • raqamlar, hisob-kitobni biladi va ularni hayotda qo‘llaydi;


  • makon, shakl va vaqtga mos ravishda ish tutadi;


  • elementar matematik hisoblashlarni amalga oshiradi;


  • atrof-muhitdagi voqea-hodisalar va ko‘rinishlarni kuzatadi hamda tadqiq qiladi;


  • atrof-muhitga nisbatan ehtiyotkorona va g‘amxo‘r munosabatni namoyon etadi.


Download 29,96 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish