Mustahkamlash bilan o’qitishga asoslangan ta’lim asoslari


Mustahkamlash bilan o'qitishning uchta yondashuvi



Download 342,68 Kb.
bet6/9
Sana17.07.2022
Hajmi342,68 Kb.
#815734
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
u74s8PduXzD1Ru3xvfaqXn689GCgEmQdgiWYcHb1

Mustahkamlash bilan o'qitishning uchta yondashuvi
Endi biz Mustahkamlash bilan o'qitishning asosiy elementlarini aniqlaganimizdan so‘ng, mustahkamlash bilan o‘qitish bilan bog‘liq muammolarni hal qilishning uchta yondashuviga o‘tamiz.
1 Qiymatlar asosida
Qiymatlarga asoslangan mustahkamlash bilan o'qitishda maqsad V(s) funksiyasini optimallashtirishdir. Qiymat funksiyasi tizim oladigan maksimal kutilgan mukofotni bildiruvchi funksiyadir. Har bir pozitsiyaning qiymati bu pozitsiyadan boshlab tizim kelajakda to'plashi mumkin bo'lgan mukofotning umumiy miqdoridir.

Tizim ushbu qiymatlar funksiyasidan har bir bosqichda holatni tanlash uchun foydalanadi. U eng yuqori qiymatga ega bo'lgan holatga o'tadi.
2 Siyosat asosida
Siyosatga asoslangan mustahkamlash bilan o'qitishda qiymat funksiyasidan foydalanmasdan to'g'ridan-to'g'ri siyosat funksiyasini π (s)ni optimallashtirishni xohlaymiz. Siyosat - bu ma'lum bir vaqtda tizimning harakatini belgilaydigan vosita.

Bu bizga har bir pozitsiyani eng yaxshi harakat bilan moslashtirishga imkon beradi.


Ikki turdagi siyosat mavjud:
• Deterministik: xuddi shu harakatni qaytaradi.
• Stokastik: harakatlar bo'yicha taqsimlanish ehtimolini qaytaradi.

Ko'rib turganingizdek, siyosat har bir qadam uchun eng yaxshi harakatlarni to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatadi.

3 Model asosida


Modelga asoslangan yondashuvda biz atrof-muhitni modellaymiz. Bu biz atrof-muhitning xatti-harakatlari modelini yaratishimizni anglatadiki. Modelga asoslangan o'qitish (modelga asoslangan) atrof-muhit haqida oldindan bilimlarga ega va oldindan rejalashtirish imkonini beradi, ammo buning kamchiligi shundaki, agar model haqiqiy dunyo bilan mos kelmasa, u haqiqiy foydalanish stsenariylarida yaxshi ishlamaydi. Modellashtirishsiz o'qitish (Modelsiz) modellash bilan o'qitishdan voz kechadi, bu esa oldingi usuldagidek samarali bo'lmaydi lekin bu usulni amalga oshirish osonroq va real hayot stsenariylarida yaxshi holatga moslashish oson.

Download 342,68 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish