|
I.BOB.SPORT TURLARI BO`YICHA MUSOBAQALAR O`TKAZISH VA HAKAMLIK QILISH
1.1.Musobaqalar turlari.
1.2.Musobaqa o`tkazish usullari:
a)aylanma usul;
b)chiqib kеtish usuli;
d)aralash usul.
1.3.Musobaqa nizomi.
KIRISH
Respublikamiz ijtimoiy taraqqiyotining hozirgi bosqichida jismonan sog`lom, ma`nan, teran, axloq-odob va umumbashariy g`oyalar ruhida kamol topgan, bilimli, dono avlodni tarbiyalash, milliy genofondni sog`lomlashtirish masalasi davlat siyosati darajasiga ko`tarildi. Yoshlar o`rtasida sportga bo`lgan qiziqishni orttirish, sportni ommaviylashtirish davlatimiz rahbariyati oldidagi birinchi navbatda bajariladigan ishlar darajasiga ko`tarildi.
Bugungi kunda mamlakatimizda sog`lom va barkamol avlodni tarbiyalash, yoshlarning ijodiy va intellektual salohiyatini ro`yobga chiqarish, mamlakatimiz yigit-qizlarini XXI asr talablariga to`liq javob beradigan, har tomonlama rivojlangan shaxslar etib voyaga yetkazish uchun zarur shart-sharoitlar va imkoniyatlarni yaratish bo`yicha keng ko`lamli, aniq yo`naltirilgan chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda.
O`zbekiston Respublikasining “Ta`lim to`g`risida”gi Qonuni va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da ham yosh avlodni jismonan baquvvat qilib tarbiyalashga, chuqur va mustahkam bilim berishga katta e`tibor berilgan. Shunday ekan, jismoniy tarbiya jarayonida yoshlarimizning jismonan barkamolligiga erishishni bugungi kunning dolzarb vazifalaridan biri, deb hisoblash mumkin.
Jismoniy madaniyat va sport ta`limini takomillashtirishda davlatimizning shu soha bo`yicha yetakchi mutaxasis olimlari samarali mehnat qilmoqdalar. Ularning olib borayotgan kuzatuvlari, ilmiy tadqiqot ishlari asosida jismoniy madaniyatning hamma sohasiga oid darsliklar, o`quv qo`llanmalar, monografiyalar, metodik qo`llanmalar yaratilmoqda. Bularning kelajakda shu soha bo`yicha kadrlarni tayyorlash, aholini sog`lomlashtirish, sportchilarning sport mahoratini oshirish jarayonini takomillashtirish ishlarida samara berishi aniq.
Jismoniy tarbiya o`qituvchilarining, sport mutaxassislarining, ustoz- murabbiylarning chuqur bilim, malaka, boy tajriba va mahoratga ega bo`lishi, har tomonlama yetuk, ma`naviy barkamol kadrlar tayyorlash garovidir. Zero, ustozlar
har jihatdan shogirdlariga namuna bo`la olsagina, kelajak uchun ishonchli zamin tayyorlanadi. Namunali ustoz-murabbiy bo`lish uchun o`qituvchilar tinimsiz izlanishlari, o`z bilim va malakalarini oshirib borishning barcha imkoniyat va vositalaridan, shu jumladan fanga tegishli adabiyotlardan, samarali foydalanishlari, rivojlangan mamlakatlarning zamonaviy ta`lim texnologiyalari, ilg`or tajribalari bilan tanishishlari, uni o`quv jarayonida qo`llay bilishlari kerak.
Talaba-yoshlarni jismonan baquvvat qilish uchun tarbiyaviy ishlarni har bir fan bo`yicha, ta`lim - tarbiyaning hamma bosqichlarida: jismoniy tarbiya darslarida, sinfdan tashqari olib boriladigan sport mashg`ulotlarida, turar joylarda o`tkaziladigan mashg`ulotlarda uzluksiz olib borish kerak.
Insonning jismonan baquvvat, sog`lom bo`lib kamol topishida, hamma sport turlari bilan bir qatorda sport o`yinlari ham muhim o`rin tutadi. Futbol – Ona zaminimizda eng ommalashgan millionlar sevgan sport o`yinlaridan biridir. Bizning mamlakatimizda ham bu sport o`yinini turli yoshdagi ko`plab odamlar yaxshi ko`rib o`ynashadi.1
Vatanimiz mustaqillikka erishgach, sportni, shu jumladan sport o`yinlarini rivojlantirishga e`tibor kuchaytirildi.
O`zbekiston Respublikasining “Jismoniy tarbiya va sport to`g`risida”gi Qonuni 1992-yilning 14-yanvarida, uning yangi tahrirlangan ko`rinishlari esa 26-may 2000-yilda, 4-sentyabr 2015-yilda qabul qilindi.
Mamlakatimiz ijtimoiy – iqtisodiy hayotidagi tub islohotlar ta’lim tizimi oldiga yangidan – yangi vazifalarni qo’ymoqda. Kadrlar tayyorlash tizimini tubdan yaxshilash hamda rivojlantirish bugungi kunning asosiy talabi bo’lib qoldi. O’sib kelayotgan yosh avlodni jamiyat hayotida faol ishtirok etadigan, har tomonlama etuk va yuksak ma’naviyatli, komil insonlar etib tarbiyalash davlatimiz siyosatining ustuvor yo’nalishlaridan hisoblanadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
