Musiqa ta‟limida ijodiy faoliyat turlari va ularni o‟rgatish uslublari reja: Kirish

Tadqiqotimiz maqsadi musiqiy ta'lim jarayonida ijodiy faoliyatni tashkil etish yo'llari va usullaridan foydalanishning imkoniyatlarini nazariy va amaliy jihatdan yanada chuqquroq o‗rganish va maktab o‗quv tizimiga tadbiq etish.

Bitiruv malakaviy ishimiz obyekti musiqiy ta'lim jarayonida ijodiy faoliyatni tashkil etishga o'rgatish jarayonidir.

Tadqiqotimiz predmeti esa Musiqa madaniyati darslarida ijodiy faoliyatni tashkil orqali o‗quvchilarning notalari erkin o‗qish va kuylashiga bo‗lgan badiiy ehtiyojini qondirish hamda qiziqishlarini shakllantirish.

Bitiruv malakaviy ishini bajarish davomida quyidagi vazifalarni amalga oshirdik:

Musiqada ijodiy faoliyatni tashkil etish muammolariga doir pedagogik qarashlarni tahlil qilish.

Musiqada ijodiy faoliyatni tashkil etish jarayonini psixologik jihatdan o'rganish.

Musiqada ijodiy faoliyatni tashkil etishning amaliyotdagi ahvolini tadqiq etish.

Musiqa madaniyati darslari musiqaviy faoliyat turlarida musiqiy ta'lim jarayonida ijodiy faoliyatni tashkil etishdagi imkoniyatlarini aniqlash va bu borada tavsiyalar ishlab chiqish.

Bitiruv malakaviy ishimiz ilmiy farazini quyidagicha belgiladik: Musiqiy ta‘lim jarayonida ijodiy faoliyatni tashkil etishda muvaffaqiyatlarga erishish mumkin, agarda,

Musiqada ijodiy faoliyatni tashkil etish haqida nazariy ma'lumotlarga ega bo'lsalar;

Musiqa madaniyati darslarida ijodiy mustaqil ish turlaridan keng foydalanilsa;

Musiqada ijodiy faoliyatni tashkil etishga undovchi mavzular tanlansa va imkoniyat yaratilsa.