Musiqa darslari, musiqa savodxonligi jarayonida bastakorlar va xalq hofizlari ijodiyotini o’rganish metodlari

Bola: Nota o‘zi nima ekan?

Qanday, muxim sir bor unda? Buni qanday bilsak bo‘lar?

Kim ham bizga buni aytar?

2. 
   bola: Xafadirman men juda ham, Nota yozuv sirli biram.
   

Shuncha qilib bilolmayman, Kalitin hyech topolmayman.

Boshlovchi: Xafa bo‘lma, axir har ishning, Yechimini topsa bo‘ladi.

Bilib olsang kalitin uning Bajarishing oson bo‘ladi.

Festivalni boshlagan hamon, Ular bizga bo‘lishar mehmon. Savodxonlik qatnashchilari.

Bilimdondir ularning bari.

1-bola. Ular rostdan bilishadimi? Nota sirin aytishadimi? Qani-qani to‘rdan o‘tingiz,

Bizga aziz mehmon bo‘lingiz.

Boshlovchi: Bilasizmi bolalar? Notalar nechta bo‘lar?

Buni tezroq aytish-chun Ular sahnada turar.

Sol notasi: Chiziq boshida kalit

Notalarni o‘rnatar, U ikkinchi chiziqda

Sol tovushin ko‘rsatar

Re, mi, Nishonimiz «sol»imiz,

Fa,lya, Tagida «Fa» binoyi.

si Ustiga gar yozsak «Lya» Aniq «re, mi, si» joyi.

DO notasi: Pastki chiziq tagiga

«Do» notasin yozish chun, Chizish lozim atigi

Uzun chiziqdan uchqun.

Boshlovchi: Mana yana bitta mehmon.

U yangrasa yayrar dil, Suhbat qurish juda oson, Kuydir nomi uning, bil.

Kuy: Sa‘va bulbulu chittak Do‘rillaydi ayiqvoy Kuylaydi mayin, yuksak. Buni eplolmas chittak.

Ularga teng kelolmas Hosil bo‘lar ajib kuy Echki-yu qo‘chqor beshak. Nota yo‘liga bitsak.