Muqumiy nomidagi



Download 132 Kb.
bet7/8
Sana24.12.2022
Hajmi132 Kb.
#895690
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
Gulshanbek Kurs Ish

G'arbiy Yevropada aqli zaiflar uchun birinchi muassasalarning ochilish vaqti

Fransiya

1803-yil

Germaniya (past darajadagi sinf)

1841-iyil

Shvaytsariya

1842-yil

Germaniya (aqli zaiflar uchun sinf)

1869-yil

Shvatsiya

1846-yil

Angliya

1871-yil

Chexiya Respublikasi

1855-yil

Fransiya

1882-yil

Daniya

1886-yil

Norvegiya

1885-yil

Avstriya

1896-yil

Chexiya Respublikasi

1897-yil

Belgiya

1897-yil

Xulosa.
Hozirgi kunda korreksion-pedagogik yordamni rivojlantirish tizimini tashkil etish mazmuni BMTning "Bola huquqlari to‘g‘risida" Konvensiyasi, "Nogironlar haqida", "Nogironlar huquqlari haqida"gi Deklaratsiyalari hamda nogironlikka bo‘lgan zamonaviy yondashuvlardan kelib chiqqan holda maxsus ta’lim mazmunaning yangilanuvi bilan belgilanadi. Sivilizatsiyasi tarixida birinchi marta nogironlar hukumatlar va ijtimoiy harakatlarning diqqat markaziga aylanmoqdalar, ularning tashabbusi endi nafaqat hayratga, balki turli nogironligi bo`lganlarni o'qitishga qaratilgan.
Maxsus ta'limning milliy tizimlarining paydo bo'lishi jamiyat va davlatning "anomal ozchilik" ga munosabati evolyutsiyasining ma'lum bir bosqichida, nogironlarning kafolatlangan ijtimoiy yordam va ta'lim olish huquqi, shuningdek jamiyat va davlatning ushbu huquqni amalga oshirish uchun javobgarligi qonuniy tan olinganida mumkin bo'ladi.
intelektual va murakkab nuqsoni bo`lgan bolalar uchun yordamchi sinflar va maktablarning jadal rivojlanishi g'arbiy Yevropa mamlakatlarida universal boshlang'ich ta'lim to'g'risidagi qonunning joriy etilishi bilan bevosita bog'liqdir. Istisnosiz barcha bolalarni o'qitishni boshlagan davlat, o'z vaqtida ta'lim standartini o'zlashtira olmaydigan bolalar uchun parallel ta'lim tizimini yaratishga majbur bo'ldi. Shunday qilib, intelektual va murakkab nuqsoni bo`lganlar maxsus tayyorgarlikka muhtoj bolalarning maxsus toifasiga kiradi. Xulosa o’rnida shuni ta’kidlash joizki, maxsus adabiyotlarni tahlil qilish hamda O`zbekiston Respublikasida Og’ir intelektual va murakkab nuqsonlarning tarqalganligi haqidagi malumotlar bugungi kunda to`liq ochib berilmagan va bunday mavzuni o`rganish muammosi izlanishni talab etadigan muammo ekanligini ko`rsatadi. Shuning uchun mazkur mavzuni o`rganish hozirgi kunda ayniqsa maxsus ta`lim tizimining muhum masalasidan biri deb hisoblaymiz.



Download 132 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish