Mundarija kirish Bob. Olmosh haqida umumiy ma’lumot

Tadqiqot obyekti. Ta’lim bosqichlari ona tili darslarining olmosh so‘z turkuminio‘qitish jarayoni.
Tadqiqot predmeti. Ta’lim bosqichlari ona tili darslarining olmosh so‘z turkumini o‘qitish jarayoniga xos ta’lim shakli, vositalari, mazmuni va metodlarining talqini.
Tadqiqotning metodologik asoslari va metodlari. Ishda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovningnutqlariva asarlari,O‘zbekiston
Respublikasining Konstitutsiyasi, respublikamizning ijtimoiy-iqtisodiy, ma’naviy va madaniy taraqqiyotini belgilovchi davlat hujjatlari, O‘zbekiston Respublikasining “Davlat tili haqida”, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunlari, o‘zbek maktablarida ona tili ta’limi Konsepsiyasi, “Ona tili” DTSi, taniqli psixolog, filolog, pedagog va metodist olimlarning ona tili ta’limining mazmunini yangilash, uni o‘qitishning samaradorligini oshirish to‘g‘risidagi ilmiy-metodik asarlari metodologik asos bo‘lib xizmat qildi. Ishda qiyosiy-tarixiy, tavsiflash, analiz va sintez, mantiqiylik kabi metodlar asosida tahlillar olib borildi.
Ishning ilmiy yangiligi. Ishda umumiy pedagogika hamda xususiy metodika sohasida mavjud qarashlar asosida ta’lim bosqichlari ona tili darslarida olmosh so‘z turkumini o‘qitish metodikasi tadqiq qilindi. Bunda:

• 
  Ta’lim bosqichlarida olmosh so’z turkumining o‘ganilish masalasiga oid qilingan tadqiqot ishlari va metodik qo‘llanmalarga munosabat bildirildi.
  
• 
  Ta’lim bosqichlarida olmosh so’z turkumini o‘rganilishining hozirgi holati o‘rganildi.
  
• 
  Mavjud dastur va darsliklar shu nuqtai nazar bilan tahlil qilindi.
  
• 
  Ta’lim bosqichlarida olmosh so‘z turkumini o‘rganish bilan bog‘liq ishlarga qo‘yiladigan asosiy talablar belgilandi.
  
• 
  Ta’lim bosqichlarida olmosh so‘z turkumini o‘rganish bilan bog‘liq ishlarni tashkil etish metodikasi yaratildi.
  
• 
  Ta’lim bosqichlarida olmosh so‘z turkumini o‘rganish bilan bog‘liq tajribalar o‘tkazildi va tahlil qilindi.