Mundarija 1-bob. O’spirinlarda o’z o’zini anglash hususiyatlari

 Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati 

                                      

 

 

 

 

 

---

                                                  KIRISH 

        Psixologiya fanidagi ong va faoliyat birligi tamoyili, sharq   allomalaridan 

Abu Nasr Farobiy, Abu Rayhon Beruniy, Ali ibn Sino va    boshqalarning 

boshqaruvchi shaxsi masalasiga doir qarashlari, xorij  psixologlaridan A. V. 

Kovalev, S. L. Rubinshteyn, A. N. Leontev va  boshqalarning shaxsda rahbarlik 

imkoniyatlarini tarkib topishi masalasiga  doir izlanishlari O’zbekiston 

psixologlaridan M. G. Davletshin, B. Qodirov, G’. G’oziyev, G’. Shoumarov va 

boshqalarning rahbarlik hamda boshqaruv  faoliyatiga doim ilmiy – nazariy 

qarashlari. Prezidentimiz Islom  Abdug’aniyevich Karimov asarlaridagi rahbar 

shaxsi hamda uning  psixologik xususiyatlari borasidagi fikrlari: “Ta’lim 

to’g’risidagi qonun” va“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va boshqa ta’lim 

hujjatlari asos qilib  olindi.                                                                                                                             

“ Kadrlar tayorlash milliy dasturi”  talablaridan kelib chiqqan holda o’rta maxsus , 

kasb – hunar ta’limi muassasalarining asosiy maqsadi – malakali o’rta bo’g’in 

mutahassislarini tayorlash va o’qishg jarayonida ularni har tomonlama 

rivojlanishlari uchun sharoit yaratishdan , ya’ni komil insonni tarbiyalashdan 

iboratdir.                                                                                                             

Prezidentimiz I.A.Karimov ta’kidlaganlaridek “bugungi kunda oldimizga qo’ygan 

buyuk maqsadlarimizga , ezgu niyatlarimizga  erishishimiz jamiyatimizning  

yangilanishi, hayotimizning taraqqiyoti va istiqboli amalga oshirilayotgan 

islohatlarimiz, rejalarimizning samarasi taqdiri- bularning barchasi, avvalam bor, 

zamon talablariga javob beradigan yuqori malakali, ongli mutaxassis kadrlar 

tayorlash muammosi bilan chanbarchas bog’liqligini barchamiz anglab 

yetmoqdamiz. Zamon talablariga javob beradigan kadrlar chinakam ma’rifatli 

odam bo’lishi uchun “inson qadrini millat qadriyatlarini, bir so’z bilan aytganda, 

o’zligini anglash  erkin va ozod jamiyatda yashash mustaqil davlatimizning 

jahon hamjamiyatida o’ziga munosib obro’li o’rin egallashi uchun fidoiylik bilan 

kurashishi mumkin”. (I.A.Karimov “Barkamol avlod –o’zbekiston taraqqiyotining 

poydevori..Toshkent-97yil.10 b”)                                                                                        

Ma’lumki 1997 yil O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining 9-sessiyasida 

---

“Ta’lim to’g’risidagi Qonun” hamda “Kadrlar tayorlashning milliy dasturi” kabi 

hujjatlar uzluksiz ta’lim  tizimining o’zbek modelini belgilab berdi. Ushbu 

hujjatlarning eng axamiyatli jihati shundan iboratki, ularda shaxs kadrlar 

tayorlash tizimining bosh subyekti sifatida qaraladi.                                                                                                                                      

“Kadrlar tayorlash milliy dasturi”ni amalga oshirishning eng muhim natijasi